第三章护理学的基本概念和护理理论.docxVIP

PAGE

1-

第三章护理学的基本概念和护理理论

第三章护理学基本概念

第三章护理学基本概念

护理学是一门研究如何通过护理活动维护和促进人类健康，预防和治疗疾病，减轻病痛，恢复和增强个体功能的科学。护理学的定义涵盖了护理实践、护理理论、护理教育、护理研究等多个方面。护理实践是护理学的基础，它包括了对个体的生理、心理、社会和精神等方面的照护。护理理论则为护理实践提供了科学依据和指导原则，它旨在揭示护理活动的本质和规律，指导护理实践的发展。护理教育是培养合格护理人才的重要途径，它通过系统化的教育，使护理人员掌握必要的专业知识、技能和职业素养。护理研究则是推动护理学不断进步的动力，它通过科学的方法，不断探索护理实践的规律，为护理学的发展提供理论支持。

护理学的基本要素包括护理对象、护理目标、护理措施和护理评价。护理对象是护理活动的核心，包括个体、家庭、社区和社会等不同层次。护理目标是指通过护理活动希望达到的预期结果，它既包括生理层面的恢复，也包括心理、社会和精神层面的改善。护理措施是实现护理目标的具体行动，包括评估、诊断、计划、实施和评价等步骤。护理评价是对护理措施实施效果进行监测和评估的过程，它有助于不断优化护理方案，提高护理质量。

护理学的范畴广泛，涵盖了健康促进、疾病预防、疾病治疗、康复护理、临终关怀等多个领域。在健康促进方面，护理学关注个体的健康生活方式和健康行为，通过健康教育、健康指导等手段，提高个体的健康素养。在疾病预防方面，护理学强调早期发现、早期诊断和早期干预，以降低疾病的发生率和死亡率。在疾病治疗方面，护理学通过与医疗、康复等领域的合作，为患者提供全面的照护。在康复护理方面，护理学关注患者的功能恢复和生活质量，帮助患者重返社会。在临终关怀方面，护理学致力于为临终患者提供全面的照护，减轻其痛苦，提高其生命质量。

二、1.护理的定义与特点

(1)护理是一种专业性的照护活动，旨在通过护理实践促进个体的健康、预防疾病、恢复健康和减轻病痛。它涉及对个体生理、心理、社会和精神等方面的全面关注，旨在提高个体的生活质量。护理不仅限于医院环境，还包括家庭、社区和医疗机构等多种场所。

(2)护理的定义强调了其以人为中心的本质，关注个体的整体需求。护理活动涉及对个体健康状况的评估、诊断、计划、实施和评价等环节，旨在提供个体化的照护方案。护理工作需要护理人员具备扎实的专业知识和技能，同时具备良好的沟通能力和人际交往技巧。

(3)护理的特点体现在其综合性、连续性、个体化、科学性和人文关怀等方面。综合性意味着护理工作需要跨学科合作，涉及医学、心理学、社会学等多个领域。连续性则要求护理工作贯穿于个体生命周期的各个阶段。个体化强调护理照护应针对个体的独特需求进行调整。科学性体现在护理实践基于科学研究和证据，而人文关怀则关注个体的情感需求，强调关爱、尊重和同情。

三、2.护理的基本要素

(1)护理的基本要素包括护理对象、护理目标、护理措施和护理评价。护理对象是护理服务的核心，涵盖了从新生儿到老年人，从健康个体到患病个体的广泛范围。例如，根据世界卫生组织（WHO）的数据，全球约有1.5亿老年人，他们面临着各种健康问题，需要专业的护理服务。以我国为例，随着人口老龄化加剧，老年护理需求日益增长，据统计，我国老年护理床位数与老年人口的比例仅为1:4，远低于发达国家水平。

护理目标是指通过护理活动希望达到的预期结果，包括生理、心理、社会和精神四个层面的改善。例如，在生理层面，护理目标可能包括帮助患者恢复正常的生理功能，如呼吸、循环、排泄等；在心理层面，护理目标可能包括缓解患者的焦虑、抑郁等心理问题，提高其生活质量；在社会层面，护理目标可能包括帮助患者融入社会，恢复社会功能；在精神层面，护理目标可能包括满足患者的精神需求，如信仰、价值观等。

护理措施是实现护理目标的具体行动，包括评估、诊断、计划、实施和评价等步骤。以某医院的心脏病科为例，患者入院后，护理人员首先进行全面的评估，包括病史、症状、体征等，然后根据评估结果制定个体化的护理计划。在实施过程中，护理人员密切观察患者的病情变化，及时调整护理措施。例如，对于心力衰竭患者，护理人员会根据患者的血压、心率等指标调整药物剂量，同时进行饮食指导、心理支持等。

(2)护理评价是对护理措施实施效果进行监测和评估的过程，它有助于不断优化护理方案，提高护理质量。护理评价通常包括以下内容：患者满意度、护理安全、护理质量、护理效率等。例如，某医院在实施护理评价时，发现患者满意度较低，经过分析，发现主要原因是护理人员沟通技巧不足。为此，医院组织了专门的沟通技巧培训，提高了护理人员的沟通能力，患者满意度也随之提高。

护理评价的数据来源多样，包括患者反馈、护理记录、医疗记录等。以某医院为例，通过对护理记录的分