第二单元 千米和吨（复习课件）三年级数学下学期期中核心考点（苏教版）.pptx

第二单元千米和吨三年级下册苏教版

一、知识导图

二、考点梳理知识点①认识千米1.计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示，千米又叫公里。2.1千米=1000米，把千米换算成米，乘进率1000；把米换算成千米，除以进率1000。

二、考点梳理知识点②认识吨1.称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。2.吨与千克之间的关系是：1吨=1000千克。

三、典例精讲分析典例01根据1吨＝1000千克，解答此题即可。蔬菜公司计划运进大批蔬菜，如下表：（1）如果需要1吨蔬菜该如何选择？（2）一辆载重3吨的汽车能一次装完这批蔬菜吗？吨的认识和质量的单位换算考点01名称茄子豆角青椒南瓜白菜胡萝卜重量（千克三、典例精讲点评解答熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。解：（1）1吨＝1000千克400+600＝1000（千克）800+200＝1000（千克）300+200+500＝1000（千克）答：可以选茄子和豆角或青椒和白菜或南瓜、白菜和胡萝卜。（2）400+600+800+300+200+500＝2800（千克）3吨＝3000千克2800＜3000答：一辆载重3吨的汽车能一次装完这批蔬菜。吨的认识和质量的单位换算考点01

三、典例精讲分析变式①先将1吨化成1000千克，然后再计算出1000千克里面含当前重量的个数即可，依此解答。在如图括号里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。吨的认识和质量的单位换算考点01

三、典例精讲点评解答此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。解：1吨＝1000千克2个500千克是1000千克，则2个500千克是1吨。10个100千克是1000千克，则10个100千克是1吨。20个50千克是1000千克，则20个50千克是1吨。4个250千克是1000千克，则4个250千克是1吨。因此填空如下：吨的认识和质量的单位换算考点01

三、典例精讲分析变式②根据生活经验、质量单位和数据大小的认识，选择合适的计量单位即可．在横线里填上合适的单位：吨的认识和质量的单位换算考点01解答解：点评本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．

三、典例精讲分析变式③根据1吨＝1000千克，解答此题即可。在括号里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。吨的认识和质量的单位换算考点01

三、典例精讲点评解答熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。解：1吨＝1000千克1000÷500＝2（头）1000÷100＝10（桶）1000÷50＝20（袋）1000÷250＝4（只）吨的认识和质量的单位换算考点01

三、典例精讲分析典例02根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：小船的速度大约是5千米/小时；人骑自行车的速度是15千米/小时；客车的速度是60千米/小时；飞机的速度是1900千米/小时；据此解答．把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来．千米的认识和长度的单位换算考点02解答解：点评此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．

三、典例精讲分析变式①（1）量出学校到商场的图上距离，依据图上距离1厘米表示实际距离1千米，即可求出学校到商场的实际距离．（2）实际距离2千米的图上距离是2厘米，再据二者的方向关系，即可在图上标出小东家的位置．（1）量得学校到商场的距离是（取整厘米数）．算出学校到商场的实际距离是千米．（2）小东家位于从学校到少年宫的路上的2千米处，请用“?”在图中表示出它的大概位置，并写上“小东家”．千米的认识和长度的单位换算考点02

三、典例精讲点评解答此题主要考查比例尺的意义；图上距离、实际距离和比例尺的关系以及依据方向（角度）判定物体位置的方法．解：（1）量得学校到商场的距离是3厘米（取整厘米数）．则学校到商场的实际距离是3千米．（2）实际距离2千米的图上距离是2厘米，又因小东家位于从学校到少年宫的路上，所以小东家的位置如图所示：故答案为：3厘米，3．千米的认识和长度的单位换算考点02

三、典例精讲分析变式②根据数轴上每小段表示的长度为1千米，由此解答即可．千米的认识和长度的单位换算考点02解答解：点评明确数轴上单位长度表示1千米，是解答此题的关键．

三、典例精讲分析变式③根据1千米＝1000米，统一单位，再计算即可。小红家和小华家在学校东西两侧，小红家到校门口的距离是3千米，小华家到校门口的距离是700米，小红家到小华家的距离是多少米？千米的认识和长度的单位换算考点02解答解：3千米