湖南省常德市黄山岗中学2021年高一数学文测试题含解析.docx

湖南省常德市黄山岗中学2021年高一数学文测试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.若角的终边上有一点，则的值是（???）

A．??B．??C．??D．?

参考答案：

B?解析：

2.若，且，则的最大值为

（A）?（B）??（C）???（D）

参考答案：

C

3.已知角的终边经过点（，）（），则的值是??????

?A．1或???????B．或???????C．1或???????D．或?

?

参考答案：

B

略

4.已知直线x+y=1与圆（x﹣a）2+（y﹣b）2=2（a＞0，b＞0）相切，则ab的取值范围是（）

A．（0，] B．（0，] C．（0，3] D．（0，9]

参考答案：

B

【考点】直线与圆的位置关系．

【分析】直线与圆相切，圆心到直线的距离d=r，求出a+b的值，再利用基本不等式求出ab的取值范围．

【解答】解：直线x+y=1与圆（x﹣a）2+（y﹣b）2=2（a＞0，b＞0）相切，

则圆心C（a，b）到直线的距离为d=r，

即=，

∴|a+b﹣1|=2，

∴a+b﹣1=2或a+b﹣1=﹣2，

即a+b=3或a+b=﹣1（不合题意，舍去）；

当a+b=3时，ab≤=，当且仅当a=b=时取“=”；

又ab＞0，∴ab的取值范围是（0，]．

故选：B．

5.若圆（x﹣3）2+（y+5）2=r2上有且仅有两个点到直线4x﹣3y﹣2=0的距离为1，则半径r的取值范围是（）

A．（4，6） B．[4，6） C．（4，6] D．[4，6]

参考答案：

A

【考点】J9：直线与圆的位置关系．

【分析】先根据圆的方程求得圆心坐标和圆心到已知直线的距离，进而可推断出与直线4x﹣3y﹣2=0距离是1的两个直线方程，分别求得圆心到这两直线的距离，分析如果与4x﹣3y+3=0相交那么圆也肯定与4x﹣3y﹣7=0相交交点个数多于两个，则到直线4x﹣3y﹣2=0的距离等于1的点不止2个，进而推断出圆与4x﹣3y+3=0不相交；同时如果圆与4x﹣3y﹣7=0的距离小于等于1那么圆与4x﹣3y﹣7=0和4x﹣3y+3=0交点个数和至多为1个也不符合题意，最后综合可知圆只能与4x﹣3y﹣7=0相交，与4x﹣3y+3=0相离，进而求得半径r的范围．

【解答】解：依题意可知圆心坐标为（3，﹣5），到直线的距离是5，

与直线4x﹣3y﹣2=0距离是1的直线有两个4x﹣3y﹣7=0和4x﹣3y+3=0，

圆心到4x﹣3y﹣7=0距离为=4到4x﹣3y+3=0距离是=6．

如果圆与4x﹣3y+3=0相交，那么圆也肯定与4x﹣3y﹣7=0相交，

交点个数多于两个，于是圆上点到4x﹣3y﹣2=0的距离等于1的点不止两个，

所以圆与4x﹣3y+3=0不相交，

如果圆与4x﹣3y﹣7=0的距离小于等于1，那么圆与4x﹣3y﹣7=0和4x﹣3y+3=0交点个数和至多为1个，

所以圆只能与4x﹣3y﹣7=0相交，与4x﹣3y+3=0相离，

所以4＜r＜6．

故选：A．

【点评】本题主要考查了圆与圆的位置关系和判定．考查了学生分析问题和数形结合思想的运用．要求学生有严密的逻辑思维能力．

6.设集合P={x|0≤x≤4}，Q={y|0≤y≤4}，能表示集合P到集合Q的函数关系的有（）

A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②

参考答案：

C

【考点】函数的概念及其构成要素．

【分析】根据函数的定义，在集合P中的任一元素在集合Q中都要有唯一的一个元素和它对应，进而可以得到答案．

【解答】解：由函数的定义知①中的定义域不是P，④中集合P中有的元素在集合Q中对应两个函数值不符合函数定义，故不对，

只有②③成立．

故选C．

7.已知集合M={x∣},则M中元素个数是??????(????)

A.10???????B.7??????C.6??????????D.5

参考答案：

B

8.设，，，则（????）

A.?????B.???????C.??????D.

参考答案：

D

由对数函数的性质可得，，由指数函数的可得，，故选D.

?

9.某扇形的半径为，它的弧长为，那么该扇形圆心角为（?????）

Ａ．?????????Ｂ．????????Ｃ．????????????Ｄ．

参考答案：

B

10.将函数的图像上所有的点向左平移个单位长度，再把所得图像上各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变），得到函数的图像，则在区间上的最小值为（???）

A. B. C. D.

参考答案：

A

【分析】

先按照图像变换的知识求得的解析式，然后根据三角函数求最值的方法，求得在上的最小值.

【