幼儿园大班语言《留住小鸟》教案配音音乐.pptxVIP

幼儿园大班语言《留住小鸟》教案配音音乐

教学目标与要求教材分析与处理配音音乐选择及依据教案设计思路展示配音音乐在课堂中运用策略效果评价与反思改进

01教学目标与要求

培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。引导幼儿学习并掌握一些描述鸟类和自然的词汇和句式，丰富他们的语言积累。让幼儿了解《留住小鸟》故事的主要情节和角色，能够简单复述故事内容。知识技能目标

通过故事引导幼儿感受人与自然的和谐关系，培养他们热爱大自然、保护鸟类的情感。让幼儿在活动中体验合作与分享的快乐，培养他们的团队意识和协作精神。鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心和表现欲。情感态度价值观目标

采用情境教学法，通过创设故事情境，让幼儿身临其境地感受故事情节和角色情感。运用多媒体教学手段，如播放《留住小鸟》故事动画、展示相关图片等，激发幼儿的学习兴趣和注意力。采用游戏化教学，设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。教学方法与手段

课堂氛围营造创设轻松、愉悦的课堂氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教师以亲切、和蔼的态度与幼儿互动，鼓励他们大胆表达、积极参与。通过播放柔和的背景音乐，营造宁静、舒适的课堂环境，有助于幼儿更好地投入到学习中。

02教材分析与处理

《留住小鸟》是一篇富有童趣的幼儿园大班语言教材，通过讲述小朋友与小鸟之间的互动，传递出对自然和生命的热爱。教材内容以对话和描述为主，语言简洁明了，情节生动有趣，符合幼儿的认知特点。通过学习《留住小鸟》，幼儿可以了解小鸟的生活习性，培养对动物的关爱之情，同时提高语言表达和想象能力。教材内容概述

引导幼儿理解故事情节，感受小鸟的可爱和人与自然的和谐关系。重点帮助幼儿准确表达自己对小鸟的喜爱之情，以及如何在实际生活中关爱动物。难点重点难点剖析

《留住小鸟》与幼儿园其他相关主题如《动物王国》、《我爱大自然》等相互呼应，共同构建幼儿对自然和生命的认知体系。教师可以引导幼儿了解更多关于鸟类的知识，如不同鸟类的生活习性、迁徙规律等，进一步拓宽幼儿的视野。知识点衔接与拓展拓展衔接

为了增强教学的趣味性和互动性，教师可以对《留住小鸟》进行创意改编。例如，可以将故事中的小鸟形象进行卡通化处理，使其更加符合幼儿的审美特点；或者增加一些趣味性的情节和对话，让幼儿更加投入其中。此外，教师还可以根据幼儿的实际情况和兴趣点，对教材内容进行适当的删减或增加，以满足不同幼儿的学习需求。创意改编建议

03配音音乐选择及依据

0102主题相关性分析选择描绘小鸟欢快歌唱、自由飞翔的音乐，以营造轻松愉悦的学习氛围。教案内容与小鸟相关，因此音乐主题应围绕“小鸟”、“自然”、“童年”等展开。

节奏韵律搭配原则考虑到幼儿园大班孩子的年龄特点，选择节奏明快、韵律感强的音乐。音乐的节拍和速度应与教案中的活动环节相协调，例如在孩子们进行角色扮演时，音乐节奏可以更加活泼。

音乐应能够传达出对小鸟的喜爱、对自然的敬畏以及对童年的美好回忆等情感。通过音乐引导孩子们感受人与自然的和谐共生，培养孩子们的环保意识和爱心。情感表达需求考虑

经典作品《苗岭的早晨》、《百鸟朝凤》等，这些作品以优美的旋律和生动的鸟鸣声为特点，能够很好地契合教案主题。原创作品可以邀请音乐教师或专业作曲家根据教案内容量身定制原创音乐，以更加贴近教学实际和孩子们的需求。经典或原创作品推荐

04教案设计思路展示

通过提问，如“你们喜欢小鸟吗？”“小鸟为什么会飞？”等，激发幼儿对小鸟的兴趣和好奇心。播放一段优美的鸟鸣声，吸引幼儿的注意力。展示一些不同种类的鸟类图片，引导幼儿观察并描述鸟类的特征。导入环节设置

讲述一个关于小鸟的故事，通过故事情节引导幼儿理解小鸟的生活习性和特点。引导幼儿通过模仿小鸟的叫声、动作等，感受小鸟的可爱和生动。展示一些与小鸟相关的儿歌、诗歌或图片等素材，帮助幼儿加深对小鸟的认识和了解。新知呈现方式

鼓励幼儿分享自己对小鸟的了解和观察经验，如小鸟的颜色、大小、形状等。组织幼儿进行小组讨论，探讨如何保护小鸟、留住小鸟等问题，培养幼儿的环保意识和责任感。通过角色扮演等游戏形式，让幼儿更加深入地了解小鸟的生活习性和行为特点。互动讨论引导

回顾本次课程所学内容，帮助幼儿梳理关于小鸟的知识点和经验。鼓励幼儿用自己的语言总结小鸟的特征和保护方法，提高幼儿的口语表达能力和思维逻辑能力。通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿表达对小鸟的喜爱和关爱之情，同时培养幼儿的审美能力和创造力。总结归纳提升

05配音音乐在课堂中运用策略

通过欢快的音乐，激发幼儿的兴趣和好奇心，为课堂营造轻松愉快的氛围。在课堂导入时播放根据教学内容设置相应的情景，并配以合适的音乐，让幼儿更好地融入角色，感受语言交际的乐趣。在情景模拟时播放通过舒缓的音乐，帮助幼儿放松心情，回顾课堂所学，留下美好的印象