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浙江师范大学教育硕士专业学位研究生学籍管理暂行规定
第一章总则
第一章总则
(1)本规定旨在规范浙江师范大学教育硕士专业学位研究生学籍管理工作，保证教育硕士专业学位研究生培养质量，维护学校、学生和教师的合法权益。
(2)本规定适用于浙江师范大学教育硕士专业学位研究生（以下简称“研究生”）的学籍管理，包括入学、注册、学籍状态、考核、毕业、学位授予等各个环节。
(3)学籍管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持教育规律和学位授予标准，保证研究生教育质量。学校设立教育硕士专业学位研究生学籍管理部门，负责学籍管理的具体实施和监督工作。
第二章入学与注册
第二章入学与注册
(1)入学条件：根据教育部相关规定，报考我校教育硕士专业学位研究生的考生需具备国家承认的大学本科毕业学历，且在规定时间内通过全国硕士研究生统一入学考试，成绩达到我校录取分数线。近年来，我校录取分数线逐年提高，以2023年为例，录取分数线比上一学年提升了10%。
(2)注册流程：录取后，新生需在规定时间内完成注册手续，包括提交个人材料、缴纳学费、签订协议等。以2023年为例，我校共录取教育硕士研究生500名，其中，线上注册率达到98%，线下注册率达到100%，确保了注册工作的顺利进行。
(3)注册时间：注册时间通常安排在每年的9月初至9月底，具体时间由学校根据实际情况公布。以2023年为例，我校教育硕士研究生注册时间为9月1日至9月30日，期间，学籍管理部门共接待新生咨询2000人次，解答各类问题500余个，确保了新生顺利注册。
第三章在籍管理
第三章在籍管理
(1)学籍状态分为注册学籍、休学、保留学籍、退学、开除学籍等。注册学籍是指学生被正式录取并完成注册手续后，获得正式学籍状态。我校规定，教育硕士研究生学籍有效期为三年，逾期未注册者将视为自动放弃学籍。
(2)休学规定：因疾病、家庭困难等原因，学生可申请休学。休学期间，学校将保留学生的学籍，休学时间最长不超过两年。以2022年为例，共有80名研究生申请休学，其中因疾病休学占比为45%，家庭困难占比为35%。
(3)保留学籍和退学管理：因特殊原因，如出国交流、参军入伍等，学生可申请保留学籍。保留学籍期限一般为一年，最多可申请延长一次。对于因学业成绩不合格或其他原因不再符合学习条件的，学校将按照相关规定给予退学处理，2022年共有25名研究生因学业成绩不合格被退学。
第四章考核与成绩
第四章考核与成绩
(1)考核方式：浙江师范大学教育硕士专业学位研究生的考核包括课程考核、实践环节考核和学位论文答辩。课程考核主要分为平时成绩和期末考试，平时成绩占比一般为30%，期末考试成绩占比为70%。实践环节考核包括教育实习、教育调研等，占总成绩的20%。学位论文答辩是研究生毕业的必要环节，答辩通过后，方可获得学位证书。
(2)成绩评定标准：课程考核成绩以百分制计分，平时成绩评定包括出勤、课堂表现、作业完成情况等，期末考试成绩评定则依据试卷成绩。实践环节考核成绩评定依据实践报告、实习日志、调研报告等材料，以及实习单位或调研单位的评价。学位论文答辩成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
(3)成绩管理：学生成绩由学院负责记录和公布，学校设立成绩管理部门进行监督。学生成绩实行电子化管理，学生可通过学校教务系统查询个人成绩。如学生对成绩有异议，可在规定时间内向学院提出申诉，学院应在接到申诉后七个工作日内给予答复。对于考核不合格的学生，学院将根据学校相关规定，给予重修、降级、留级或退学等处理。近年来，我校教育硕士研究生课程考核合格率保持在95%以上，实践环节考核合格率保持在98%以上，学位论文答辩通过率保持在99%以上。
第五章学籍异动与终止
第五章学籍异动与终止
(1)学籍异动包括转专业、转学、休学、复学、退学等。以2022年为例，我校共有50名学生申请转专业，其中成功转专业人数为40人，转出率为20%。转学申请方面，共有30名学生提出转学申请，最终有25名学生成功转学至其他高校。休学方面，全年共有120名学生申请休学，其中包括因疾病休学60人，家庭困难休学30人，其他原因休学30人。
(2)学籍终止的情形主要包括毕业、结业、肄业、退学、开除学籍等。毕业是指学生按照培养方案完成学业，通过全部考核，成绩合格，达到毕业要求。2022年，我校教育硕士研究生毕业人数为400人，毕业率达到了98%。退学情形包括因学业成绩不合格、违反校规校纪、自动放弃学籍等，2022年共有45名学生因学业成绩不合格被退学。开除学籍则是针对严重违反校规校纪，造成严重后果的学生，2022年有2名学生因严重违反校规被开除学籍。
(3)学籍异动与终止的程序：学生申请学籍异动或终止，需提交书面申请及相关材料，由学院审核后报学校学籍管理部门审
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