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角色扮演在化学课堂中的应用效果研究论文
摘要：本文旨在探讨角色扮演在化学课堂中的应用效果，分析其对提高学生学习兴趣、增强实践操作能力及培养合作精神等方面的积极作用。通过对实际教学案例的分析，为化学教学提供一种创新的教学方法。
关键词：角色扮演；化学课堂；应用效果；学习兴趣；实践操作能力；合作精神
一、引言与背景
（一）角色扮演在化学教学中的重要作用
1.提高学生的学习兴趣
角色扮演作为一种生动、形象的教学手段，能够激发学生的学习兴趣。在化学课堂上，通过让学生扮演科学家、实验员等角色，使他们身临其境地感受化学实验的过程，从而增强对化学知识的兴趣。研究发现，角色扮演能够有效提高学生对化学实验的兴
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