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小学数学教育中的跨文化教学探索论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教育中跨文化教学的重要性及其实践策略。通过分析我国小学数学教育的现状和跨文化教学的理论基础，提出跨文化教学在小学数学教育中的应用方法，以期为提升我国小学数学教育质量提供有益参考。
关键词：小学数学教育；跨文化教学；教育质量；教学策略
一、引言与背景
（一）我国小学数学教育现状及问题
1.教育资源分配不均
在我国，小学数学教育资源分配存在一定的地域性差异。一方面，城市与农村地区之间，优质教育资源分布不均衡，导致农村地区学生接触优质教育资源的机会较少；另一方面，地区内部也存在教育资源分配不均的问题，如重点学校与普通学校之间的差距。这种
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