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统编版道德与法治四年级下册3.8《这些东西哪里来》 课件(2课时,共52张PPT).pptxVIP

统编版道德与法治四年级下册3.8《这些东西哪里来》 课件(2课时,共52张PPT).pptx

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道德与法治

部编版四年级下

8这些东西哪里来

第一课时;

来源,了解了我们的衣食之源。那么工业生

产品的生产来源又是如何的呢?这些东西到

底是从哪里的来的?这节课,我们就一起来

探究一下,看看究竟是怎么样。;

我们的生活离不开各种各

样的生活用品。很多生活用

品是由工业生产提供的。;

观察自己的家庭生活中,都

使用了哪些电器。然后和前后桌的同学交流,一起填写第58页的表格。;

萌萌哒地

来自工业生产的有;

我生日那天,妈妈送给我一个可爱的

玩具小熊。看着可爱的小熊,我很想知道

他的来历。抱着好奇心,我走进生产玩具

小熊的工厂,进行了一次探访活动。;

在玩具生产厂的产

品研发部门,设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。;

在生产车间,我看到

一片忙碌的景象,工人们

都在埋头操作缝纫机。;

在检验和包装车间,技术

人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。;

包装好的小熊被运送

到商店,神气地坐在货架上,等待人们购买。;

先说一说玩具小熊的生产要经

历哪些环节。再小组选择一件本组都喜欢的物品,开展对它来历的探访活动吧。;

出售;

探究校服的生产制作过程:;

随着社会的进步和人们生活需

求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化,为人们提供更加舒适和方便的生活。;

洗衣机洗;

爬楼梯坐电梯;

空调吹风;

问题:你能发现洗衣

机,电梯,空调等产品的

诞生,帮助人们解决了什

么问题吗?;

有了洗衣机,我们可以节省时间和人力,

冬天洗衣服也很方便;有了电梯,不用再辛苦的爬楼梯;有了空调,夏天不怕热,冬天不怕冷。这些电器的出现为我们提供更加舒适和方便的生活。;

调查内容:问一问家人,他们小时候

用的物品,哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有而现在有的,给我们生活带来了哪些舒适和便利?;

比如:以前人们穿的鞋子是草编的

或布做的,穿起来不暖和,最怕下雨打滑,现在人们穿上了靴子、皮鞋,既保暖又防滑……;

工业产品的创??和发展,使我们的生活更加

舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品

的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福

的生活,我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。

将来,我们也可以发明、制造新的产品为人们

的生活服务。;

拓展提高

想一想,从人们的生活

需要出发,我们还可以改

善和发明哪些产品?(小

组讨论整理,下节课上台

分享哦。);

课堂练习判断题:

1.我们的生活离不开工业。

2.工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适和方

便。

3.我们吃的米饭也是工业生产的。

4.一支铅笔才5角钱,扔了也没什么可惜的。;

工业产品的创新和发展,使我们的生活

更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和

制造产品的人,并且珍惜他们的劳动成果

。将来,我们也可以发明、制造新的产品

为人们的生活服务。;

板书设计

一、物品身世的“探秘”;

道德与法治

部编版四年级下

8这些东西哪里来

第二课时;

通过上节课的学习,我们知道

是工业产品的创新和发展,使我们

的生活更加舒适、方便。而我们国家制造的商品也是遍布全球各地。;

新知讲解三、从“中国制造”到“中国创造”;

想一想,你知道Madein

China和CreatedinChina的意思吗?在哪里见过它们呢?;

MadeinChina:中国制造

中国制造是世界上认知度最高的标签之一,因

为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系,这

个标签可以在广泛的商品上找到,从服装到电子

产品。中国制造在进行物质产品出口的同时,也

将人文文化和国内的商业文明连带出口到国外。

MADEIN

CHINA;

CreatedinChina:中国创造

中国创造就是版权持有者是中国,由中国创新,

发明。中国创造“作为一个崭新的词汇,它体现的不

再是简单的体力劳动,而是更高层次的脑力创造活;

暑假,李亚参加了中美青少年友

好夏令营。到美国后,他发现美国市

场上很多商品上印着“Madein

China”(中国制造)的字样。让我们

跟着他一起来看看吧。;

李亚想买件运动衫。在美国

商店里,他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。;

李亚想给朋友买一件小

礼品,一看商标,也印着“中国制造”。;

李亚乘坐观光车,司机知

道他是从中国来的,高兴地告

诉他,观光车是中国制造的。;

看到这么多“中国制造”,李

亚也感到很自豪。但老师告诉

他,“中国制造”果然值得骄傲

但这还不够,更需要“中国

创造”。;

问题:看到中国出口的数据不断上升,你会感

到骄傲?;

同学们要知道,“中国制造”和“中

国创造”是两个不同的概念。制造它

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