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幼儿园大班亲子公开课教案通用2024

CATALOGUE目录课程介绍与目标亲子互动环节设计知识技能传授内容选择教学方法与手段运用课堂管理策略及注意事项总结反思与未来规划

01课程介绍与目标

幼儿园大班是儿童学前教育的重要阶段，亲子公开课能够加强家校合作，促进家长参与教育。通过亲子公开课，家长可以了解孩子在幼儿园的学习情况，增进亲子关系，提升家庭教育质量。公开课还能展示幼儿园的教学水平和特色，增强家长对幼儿园的信任和满意度。课程背景及意义

010204教学目标与任务培养孩子的观察力、注意力、记忆力和思维能力等基本认知能力。激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力。增进亲子之间的情感交流，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。通过互动游戏、手工制作等活动，锻炼孩子的动手能力和合作精神。03

适用对象幼儿园大班的儿童及其家长。特点亲子共同参与，注重互动与体验；针对大班儿童年龄特点设计，寓教于乐。适用对象及特点

一般为1-2小时，根据具体活动内容和儿童注意力持续时间而定。课程时间课程安排时间安排包括热身活动、主题教学、互动游戏、手工制作、总结反馈等环节。尽量安排在周末或节假日，方便家长参与；提前通知家长具体时间地点和注意事项。030201课程安排与时间

02亲子互动环节设计

引导家长和孩子们一起跳舞，活跃气氛，增进亲子间的情感交流。欢乐舞蹈让孩子们唱一首欢快的问候歌曲，向家长展示他们的自信和表达能力。问候歌曲设计简单易学的亲子运动操，让家长和孩子们一起运动，锻炼身体。亲子运动操热身活动安排

组织亲子接力赛跑，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。亲子接力赛设计寻宝游戏，让家长和孩子们一起寻找隐藏的宝藏，锻炼孩子们的观察力和思维能力。寻宝游戏引导孩子们进行角色扮演游戏，发挥想象力，增进亲子间的互动。角色扮演游戏亲子游戏环节设置

创意手工活动组织亲子绘画提供绘画材料和主题，让家长和孩子们一起绘画，培养孩子们的审美能力和创造力。手工DIY引导孩子们进行手工DIY制作，如制作小玩具、折纸等，锻炼孩子们的动手能力和耐心。环保创意制作利用废旧物品进行环保创意制作，培养孩子们的环保意识和创新能力。

感恩分享引导孩子们分享感恩的心情和经历，培养孩子们的感恩意识和表达能力。亲子共读安排亲子共读时间，让家长和孩子们一起阅读绘本、故事书等，增进亲子间的情感交流。爱的抱抱组织爱的抱抱活动，让孩子们向家长表达爱意和感激之情，增进亲子间的亲密感。情感交流时光安排

03知识技能传授内容选择

通过游戏、实物操作等方式，巩固大班幼儿对数字、形状、方向等基础数学概念的认识，并适当进行拓展，如简单加减法、时间概念等。数学知识通过故事、儿歌、绘本等多种形式，提高幼儿的语言表达能力和理解能力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。语言能力引导幼儿观察自然现象，了解季节变化、动植物生长等基础知识，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。科学探索基础知识巩固与拓展

123教导幼儿学习整理个人物品、穿脱衣服、洗手等日常生活技能，培养幼儿的自理能力。自我照顾能力通过实践活动，如垃圾分类、节约用水等，引导幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。环保意识向幼儿传授基本的安全知识，如交通安全、防火防灾等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。安全教育生活技能培养与实践

03解决冲突教育幼儿学会用语言沟通、协商等方式解决同伴间的冲突，培养幼儿的解决问题能力和抗挫折能力。01基本礼仪教导幼儿学习基本的社交礼仪，如打招呼、分享、等待轮流等，培养幼儿的礼貌意识和社交能力。02合作与分享通过团队游戏、集体活动等，引导幼儿学会与他人合作、分享，培养幼儿的团队精神和协作能力。社交礼仪教育与引导

通过音乐欣赏、舞蹈表演等活动，发掘和培养幼儿的音乐天赋和舞蹈兴趣。音乐与舞蹈提供绘画、剪纸、泥塑等多种美术手工材料，鼓励幼儿自由创作，培养幼儿的审美能力和动手能力。美术与手工设置图书角、开展阅读分享会等活动，激发幼儿的阅读兴趣，同时鼓励幼儿尝试简单写作，培养幼儿的文字表达能力。阅读与写作组织户外体育游戏、亲子运动会等活动，发掘和培养幼儿的体育兴趣和运动潜能。体育运动兴趣爱好发掘与培养

04教学方法与手段运用

通过提问、讨论等方式激发幼儿思考兴趣。引导幼儿观察、分析、比较，培养逻辑思维能力。鼓励幼儿发表见解，锻炼语言表达和沟通能力。启发式教学法应用

让幼儿在模拟情景中体验、感知、学习。激发幼儿想象力和创造力，提高解决问题的能力。创设生活化、游戏化的教学情景。情景模拟法实施

多媒体辅助教学展示利用图片、视频等多媒体资源辅助教学。通过视觉、听觉等多种感官刺激增强幼儿记忆。拓展幼儿知识面，激发对未知世界的探索欲望。

邀请家长参与课堂活动，了解幼儿表现。通过家长反馈了解教学效果，及时调整教学策略。促进家园共育，增强家