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幼儿园元宵节活动计划

幼儿园元宵节活动计划1

一、活动时间

20__年__月__日上午9：00

二、活动地点

多功能厅

三、参加活动的成员

大班、中班、小班全体师生

四、活动目的

让孩子感受到快乐的元宵氛围

培养孩子的动手能力和思维能力

让孩子们通过活动了解元宵节的习俗和起源

五、准备活动

红纸、剪刀、胶水、面粉、盆、红豆沙、筷子

六、活动流程

主持人9:00出现，引导孩子们知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导孩子们谈谈他们对元宵节的理解。

2.9:05-9:20给孩子讲元宵节的起源和习俗。

3.9:20-9:25引导我们今天要做的事情——做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5.9:35-9:50师生一起做元宵。

6.9:50-9:55送到厨房煮元宵。

7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活动-制作灯笼和猜灯谜。

8.10:00-10:15猜谜语。

9.10:15-10:40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10.师生共同完成灯笼制作。

11.10:40吃元宵。幼儿园元宵节活动计划2

过春节了，为什么要放鞭炮？这和“年”有关。

传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。

附2：歌曲《小狗抬花轿》

八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。

小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。

一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。

家长工作：

1.带棉被和自制花灯。

2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。

幼儿园元宵节活动计划4

一、活动目标

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

1、农历正月十五是元宵节，是团圆的.日子。

2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

1、各班级教室门口悬挂两个灯笼。

2、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

3、室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

园内大环境

1、园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

2、塔楼大灯笼换成新的。

三、活动方案

活动名称：

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式。

活动时间：_年__月__日

活动准备：

幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、准备灯谜和各种小礼物。

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

老师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿