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2024年班主任学期个人工作总结(集锦15篇)完整版--第1页
2024班主任学期个人工作总结(集锦15篇)
班主任学期个人工作总结1
本学期继续带着0803班及其0828班合班斑主任工作.这学期开始分班上课,
班级出现不团结的现象.管理上比以前复杂了.我针对新的变化,在第一学期的基
础上,以学校工作计划为指导,扎扎实实开展各项工作,使班级在原来的基础上有
了长足进步.
一、抓好班级干部的带头作用
班干部是班集体的中坚、核心,班主任的得力助手,调动干部的热情,培养
并发挥其作用,是树立良好班风的关键,我在班内实行竞争上岗,使每一位同学
都有参与竞争的机会,鼓励每一位同学积极参与班级建设和管理,通过毛遂自荐,
积极表现,积分考核总结评比,竞选演讲、民主投票,最终形成了第一批班委干
部,学生对这样产生的班干部心悦城服,对班级工作顺利开展十分有力。另外,
我班还建立了班干部考评,定期民主测评制度,根据表现,上下浮动,监督、激
励班干部率先垂范,做班级同学的榜样,这样做,也为了针对现任班级的实际:
大多数班干部没有工作经验,自己以身作则还不过关,也只有在干中学,在学中
逐步完善提高。必要时用“钟馗”捉鬼,给每个人机会。我在班干部的选拔和
使用上通常注重四个方面的考察:
1愿意为同学服务的积极态度
2正直向上品质良好
3良好的语言表达能力
4具有一定的独立工作能力及较强的组织协调能力
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我开诚布公的强调:一个角色可以成就一个演员,但一个演员没有好角色就
永远不会成功.对班干部而言,机遇选择了你,你可以在同学们面前施展才华,但
能者上,,庸者下,优胜劣汰,大势所趋,必须尽快适应.
二、多方面、多角度激发学生的学习兴趣
纪律严明,只能保障一个班级的存在,而勤奋的学风,才是促进班级不断发
展的动力,勤奋的学风可以有效地增强班级凝聚力和战斗力,是一个班级的生命。
班主任会同各学科老师,多方面、多角度地引导学生掌握科学的学习方法,
提高学习成绩。在班级大力表扬认真上课,按时完成作业,单科成绩优秀的学生,
在评优,入团等问题上,都要以考核成绩为依据,引导学生热爱学习,以实力公
平竞争。
本学期在家长会上让专业技能突出的学生进行了表演,使家长知道如何督促
孩子学习,怎么学.本学期我班有七名学生参加了市级英文打字比赛,均获得了银
奖.
三、抓好常规工作、完善班级管理制度
开好每天的晨会、夕会,每月的班团会,这些都是对学生进行思想与行为教
育的主阵地,如何更有效地发挥这块阵地的作用?我明白传统的说教方式已很难
使学生接受,苦口婆心的说服教育可能学生根本不加理会,而军训式的“一二三
四”可能会使学生阳奉阴违,抓住学生喜听故事的心理,我平时注意搜集积累了
大量的不失新意,又切实际的小故事,让学生在听故事中感悟一种思想、精神,
从而将说教灌输转变为一种学生自主的学习,自主教育的过程。
在日常学习生活中要求以政策制度规章所禁止的事项为“警戒线”。以政策
制度规章所倡导的为追求目标,本着以表扬为主,批评为辅的原则,采用科学的
方法协助学生朝着这个方向努力,争取做得最好。并以这个标准贯彻到底,常抓
不懈,不断完善,同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各
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种机会,给学生以自己活动的自由空间,提高学生能力
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