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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.古埃及文明发源于(??)。
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.印度河、恒河流域
2.不同国家的文化是不同的,对此,我们的态度应该是(??)。
A.不理会
B.完全学习他国的文化
C.了解差异,尊重差异
3.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
4.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(??)。
①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负,告别自卑
A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④
5.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。
A.纸上谈兵的赵括
B.孔子的学生曾子
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。
A.特别生气,坚决不给
B.应该尊重当地的习俗
C.拉着爸爸妈妈就走了
7.早期文明都出现于(??)。
A.群山山脉
B.大河流域
C.高原地区
8.殷墟距今已经有(??)年的历史,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.4300
B.2400
C.3300
D.3800
9.著名的敦煌莫高窟在我国的(??)。
A.甘肃
B.四川
C.江西
D.西藏
10.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋
B.既通风又防潮的干栏式房屋里
C.搭建和拆卸方面的蒙古包里
二.填空题(共10题,共50分)
1.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。
2.15世纪初期和末期,新航路的开辟加强了(???)之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了(???)的传播。
3.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。
4.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些(???)是世界人民的骄傲,更是(???)的瑰宝。
5.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到(???)、从(???)到(???)的伟大变革。
6.(???)不仅使人们对不同文化特色有了深入了解,更有助于不同文化取长补短、共存共荣。
7.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。
8.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。
9.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
10.人类的文明史是由(???)共同创造的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。(??)
2.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)
3.中华文明曾经在满清时期中断过。(??)
4.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)
5.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。(??)
6.人类古代文明不是相互孤立的。(??)
7.文明古国创造的文明只有文字。(??)
8.金字塔是古希腊文明的象征。(??)
9.人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(??)
10.地球上的自然景观千姿百态,有坦荡的冲积平原,幽深的峡谷海湾等。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共35分)
1.谈谈对礼仪的理解。
2.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。
3.想一想,为什么人类早期文明都位于大河流域?
4.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。
5.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场
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