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昌吉市第九小学学校章程

一、总则

本章程总则部分旨在明确昌吉市第九小学的基本性质、宗旨、任务和发展目标，以保障学校教育事业的健康、有序、持续发展。昌吉市第九小学成立于2005年，是新疆昌吉州一所集小学教育、幼儿教育为一体的综合性学校。自建校以来，学校秉承“以人为本，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的人才。

根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，昌吉市第九小学确立以下基本性质：一是全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实施素质教育，努力提高教育教学质量；二是坚持立德树人根本任务，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展；三是坚持依法治校，加强民主管理，建立健全学校内部管理体制，保障学校教育教学活动的顺利进行。

昌吉市第九小学在教育教学实践中，坚持以学生为中心，以课程改革为核心，以教师队伍建设为保障，全面提升学校的办学水平。学校现有在校生2000余人，教职工100余人，其中高级教师20余人，一级教师30余人。近年来，学校教育教学成果显著，学生在全国、自治区、州级各类竞赛中屡获佳绩。例如，在2022年全国青少年科技创新大赛中，学校学生团队荣获二等奖；在2023年新疆青少年科技节活动中，学校学生作品获得金奖。这些成绩的取得，充分展示了昌吉市第九小学在教育教学方面的实力和潜力。

昌吉市第九小学注重培养学生的综合素质，积极开展丰富多彩的课外活动。学校设立了合唱团、舞蹈队、篮球队、足球队等多个学生社团，为学生的全面发展提供了广阔的平台。此外，学校还与多家企事业单位合作，开展研学旅行、社会实践等活动，让学生在实践中学习、成长。以2022年为例，学校组织了300名学生赴乌鲁木齐市开展研学旅行，让学生在游览名胜古迹、参观科技馆的过程中，拓宽了视野，增长了知识。这些活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质和社会实践能力。

二、学校性质与任务

(1)昌吉市第九小学是一所位于新疆昌吉州的城市公立小学，其性质定位于全面实施素质教育，坚持立德树人根本任务，致力于培养具有良好思想道德品质、扎实文化基础和较强实践能力的社会主义建设者和接班人。学校遵循国家教育方针，秉承“以人为本，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，致力于创建一个充满活力、和谐发展的教育环境。

(2)学校的任务包括：首先，深化教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量，确保学生在德、智、体、美等方面全面发展。其次，加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，为学生的成长提供有力保障。此外，学校还承担着社区教育的责任，通过开展各类培训和活动，服务社区居民，推动社区文化建设和精神文明建设。

(3)在具体实施过程中，昌吉市第九小学将注重以下几方面工作：一是加强课程建设，构建科学合理的课程体系，培养学生的创新精神和实践能力；二是推进学校管理体制改革，建立健全现代学校制度，提高学校治理能力和水平；三是积极开展国际合作与交流，拓展学生的国际视野，培养具有国际竞争力的优秀人才；四是强化校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园氛围，促进学生全面发展。通过这些任务的实施，昌吉市第九小学将为社会培养更多优秀人才，为地区教育事业发展作出贡献。

三、组织机构与职责

(1)昌吉市第九小学的组织机构包括学校领导班子、各年级组、教研组、行政办公室、后勤保障部门等。学校领导班子由校长、副校长、主任等组成，负责学校的整体规划、决策和领导。各年级组负责年级日常教育教学管理，教研组负责学科教学研究和教师专业发展。行政办公室负责学校行政事务，后勤保障部门负责学校的后勤服务。

(2)校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和管理工作。副校长协助校长工作，分管学校的教学、科研、德育、体育、美育等工作。各年级组长负责本年级的教育教学工作，协调教师间的合作，确保教育教学目标的实现。教研组长负责组织本学科的教学研究，提升教师教学水平。行政办公室主任负责处理学校日常行政事务，确保学校行政工作高效运转。

(3)后勤保障部门包括财务室、总务处、食堂等，负责学校的财务管理、物资采购、设施维护、食堂管理等后勤保障工作。财务室负责学校的财务收支管理，确保财务安全；总务处负责学校设施设备的维护和更新，保障学校正常运转；食堂负责学生的餐饮服务，确保食品安全和营养健康。各部门之间相互配合，共同为学校的教育教学工作提供有力支持。

四、教育教学

(1)昌吉市第九小学在教育教学方面，始终坚持以学生为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标。学校通过实施国家课程与地方课程相结合的课程体系，开设了语文、数学、英语、科学、体育、艺术等课程，同时，根据学生的兴趣和特长，开设了机器人、书法、绘画、音乐、舞蹈等特色