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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷附完整答案(历年真题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷附完整答案(历年真题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪位同学不是在反思(???)。

A.张强今天迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。

B.小明这次测试没考好,他回顾了学习状况,觉得自己在上网课时注意力不集中。

C.莫羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己态度不好。

2.下列哪种行为会让自己的形象受损(??)。

A.借别人的书及时归还

B.过马路遵守交通规则

C.抄袭同学的作业

3.“晏子使楚”这则故事告诉我们(??)。

①只有自己尊重自己,别人才会尊重你

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重

④自尊的人最看重自己的人格

A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①④

4.国家尊重和保障(??)。

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

5.我们只有做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,才能广交朋友,为大家所接受。下列选项中,能说明这一道理的是(??)。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.谦谦君子,赐我百朋

C.路遥知马力

6.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(??)。

A.人生短暂,何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

7.下面的行为能使我们的生活和和美美(??)。

A.斤斤计较

B.相互礼让

C.大动干戈

8.下列不属于尊重他人表现(??)。

A.与人交往时,谦虚有礼

B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要

C.对父母的所有建议我们都要听取

9.你有专属自己的(??)吗?无需太长,每日坚持,必有收获。

A.反思时间

B.吃饭时间

C.学习时间

D.游戏时间

10.人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己(??)下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

二.填空题(共10题,共46分)

1.君子(?????)而不同。

2.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是:心中有怒气、(???)、(???)。

3.(???),听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思,都有一定的(???)。当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。

4.“人无足赤,人无完人”。我们要拥有一颗(???)的心,学会原谅他人。

5.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、(???);同时,也让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,(???)的想法,懂得(???)。

6.生活在充满差异的世界中,学会(???)、(???),是宽容的必修课。

7.尊重自己还表现为:维护自己的(???),爱惜自己的(???),信守自己的(???)。

8.“君子和而不同”出自(???)。这句话的意思是,君子在与人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己(???),不附和别人,不人云亦云。

9.君子(???),这句话的含义是指,君子在与他人交往时能(???),但在具体问题的看法上却有自己(???),不必(???),人云亦云。

10.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.对他人的无心之失,我们也要计较。(??)

2.马路上的清洁工不值得我们尊重。(??)

3.面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器。(??)

4.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)

5.反思的内容仅仅是失败和错误。(??)

6.反思是自我完善的一种方式。(??)

7.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(??)

8.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)

9.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。(??)

10.反思的内容只有失败和错误的事情。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题,共32分)

1.反思的作用有哪些?

2.我们应该怎样适度维护自己?

3.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?

4.在校园里和老师、同学相处,要

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