高考物理总复习：第二篇 解题技巧与增分策略 二、计算题解题技巧及规范.pdf

二、计算题解题技巧及规范

考试答题，对分数影响最为关键的就是答案的正确性。很多考生答案正确却没拿到满分。

很多时候就是忽略了答题的规范性。越是大型的考试对答题的要求就越严格，重大考试的不

标准答题造成的考试失分，很可惜。物理大题的答题要求是这样的：“解答应写出必要的文

字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中

必须明确写出数值和单位。”因此，考生要想提高得分率，取得好成绩，在复习过程中，除

了要做好基础知识的掌握、解题能力的训练外，平时还必须强化答题的规范，培养良好的答

题习惯。

一、文字说明要清楚

文字说明的字体要书写工整、版面布局合理整齐、段落清晰„„让改卷老师看到你的卷

面后有赏心悦目的感觉。必要的文字说明是指以下几方面内容：

1．研究的对象、研究的过程或状态的说明。

2．题中给出的物理量要用题中的符号，非题中的物理量或符号，一定要用提前假设进行说明。

3．题目中的一些隐含条件或临界条件分析出来后，要加以说明。

4．所列方程的依据及名称要进行说明。

5．规定的正方向、零势能点及所建立的坐标系要进行说明。

6．对题目所求或所问要有明确的答复，对所求结果的物理意义要进行说明。

7．文字说明不要过于简略，缺乏逻辑性，也不要太啰唆，而找不到得分点。

二、主干方程要突出

在高考评卷中，主干方程是得分的重点。主干方程是指物理规律、公式或数学的三角函

数、几何关系式等，方程要单列一行，绝不能连续写下去，切忌将方程、答案淹没在文字之

中。

1．主干方程要有依据

一般表述为：由××定理(定律)得；由图中几何关系得，根据„„得等。“定律”“定理”“公

式”“关系”“定则”等词要用准确。

2．主干方程列式形式书写规范

严格按课本“原始公式”的形式列式，不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多考生所忽

视的)。要全部用字母符号表示方程，不能字母、符号和数据混合，如：带电粒子在磁场中的

2

vmv

运动应有qvB＝m，而不是其变形结果R＝；轻绳模型中，小球恰好能通过竖直平面内圆

RqB

2

v

周运动的最高点，有mg＝m，不能写成v＝gr。

r

3．物理量符号要和题干一致

最终结果字母必须准确才得分，物体的质量，题目给定符号是m、m、2m、M、m′等，

0a

不能统一写成m；长度，题目给定符号是L，不能写成l或者d；半径，题目给定符号是R，

不能写成r；电荷量，题目给定符号是e，不能写成q，在评分标准中都明确给出了扣分标准。

需要自己设的物理量尽量要依据题干给定，相关物理量顺延编号，合理安排下标(上标)，以

防混乱。

4．要分步列式，不要写连等式

如，电磁感应中导体杆受力的几个方程，要这样写：

E＝BLv

E

I＝

R＋r

F＝BIL

22

EBLvBLv

每个公式都有对应的分值，不要写连等式F＝BIL＝BL＝BL＝，评分标准是这

R＋rR＋rR＋r

样的，每个公式都有对应的分值，如果写成连等式，最终结果正确得满分，最终结果错误最

多得分布列式中一个公式的分数。

5．计算结果要注意矢量性及单位

计算结果是数据的要带单位，没有单位的要扣分；字母运算时，一些常量(重力加速度g，电

2－19

子电荷量e等)不能用数字(10m/s,1.6×10