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2024年高中物理教学计划范例

一、学生情况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年

学生的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的情况来

看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇

到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少

他们肯学。特别是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九班

就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正。

但每个班总存在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在

桌上的，特别是晚上喜欢讲话……我觉得这样会影响其他同学的积极

性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的注意力转移

到学习中来，比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我相信

经过纠正，他们学习的热情会更加高涨!

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书

主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运

动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运

动)。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础

性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，

学习欲望;

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;

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3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中

的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动

定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等

概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这

些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学

好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地

学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意

识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能

力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步

骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，

具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优

秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都

有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都能

独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能

力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究

性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活

动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

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4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物