口语交际《看图讲故事》课件.pptVIP

*****************课程目标提升表达能力能够流畅地描述图片内容，并编织出一个完整的故事。培养想象力运用想象力丰富故事细节，使故事生动有趣。锻炼思维能力能够通过图片内容进行逻辑推理，并进行合理的推断。课程大纲11.什么是看图讲故事通过图片，培养学生的语言表达能力。22.看图讲故事的重要性提高学生的思维能力，锻炼学生的逻辑思维。33.看图讲故事的技巧观察图片细节，联系图片与生活，运用想象力丰富故事。44.看图讲故事的步骤快速观察图片，思考图片内容，梳理故事情节，组织语言表达。什么是看图讲故事看图讲故事是一种基于图片的语言表达活动，它鼓励学生通过观察图片中的细节，展开想象力，并用语言将图片的内容转化为完整的故事。通过看图讲故事，学生可以锻炼语言表达能力，提高逻辑思维能力，并增强对图像的理解和解读能力。看图讲故事的重要性培养想象力看图讲故事可以激发孩子的想象力，让他们自由发挥，创造出精彩的故事。提升表达能力练习讲故事可以提高孩子的语言表达能力，让他们学会清晰、流畅地表达自己的想法。增强思维能力看图讲故事需要孩子观察、分析、推理，锻炼他们的逻辑思维能力，培养他们的创造性思维。培养学生思维能力观察力学生需要仔细观察图片，并从中提取关键信息。这个过程培养学生对细节的敏锐观察力，并提高对信息的理解能力。分析力学生需要分析图片内容，并思考图片背后的含义。通过分析，学生可以培养逻辑思维能力，并学会从不同的角度思考问题。联想力学生需要根据图片内容，联想出相关的事件、人物、场景等。这个过程锻炼学生的想象力，并丰富学生的知识储备。创造力学生需要发挥创造力，根据图片内容编织故事。这个过程可以培养学生的语言表达能力，并激发学生的创作灵感。提高学生表达能力语言组织能力看图讲故事可以锻炼学生将零散的想法和信息转化为连贯的故事。学生需要清晰地组织语言，确保故事逻辑连贯，流畅自然。词汇积累通过讲故事，学生可以学习和运用新的词汇，扩展词汇量。学生需要选择合适的词语来表达故事内容，使故事更加生动有趣。锻炼学生逻辑思维逻辑思维锻炼看图讲故事需要学生从图片中提取信息，并进行逻辑推理，构建故事情节。思维训练方式学生在思考故事内容时，会不断地分析、判断、推论，从而锻炼逻辑思维能力。解决问题能力学生在讲故事过程中，需要运用逻辑思维来解决故事中的问题，提高解决问题的能力。培养学生想象力想象力是创造力的源泉引导学生运用想象力，将图片中的内容进行丰富和拓展，创造出更加生动有趣的故事。想象力是思维的翅膀通过看图讲故事，培养学生对事物进行联想和推断的能力，开拓思维视野。看图讲故事的技巧观察图片细节仔细观察图片中的人物、场景和物品。注意人物的表情、动作和眼神，观察场景的背景和氛围，以及物品的形状和用途。联系图片与生活将图片内容与日常生活联系起来。思考图片中的人物可能经历了什么，他们之间的关系是什么，以及图片所反映的社会现象。运用想象力丰富故事根据图片内容展开想象，将图片中的细节融入故事中，并进行合理推断，使故事更加生动有趣。有条理地阐述观点用清晰、简洁的语言讲述故事，注意逻辑顺序，并使用过渡词语，使故事结构完整，层次分明。观察图片的细节11.人物人物的表情、动作和穿着，可以帮助我们了解故事发生的背景和人物关系。22.场景环境、天气、时间，可以帮助我们理解故事发生的背景和人物所处的情境。33.物体图片中的物体，例如书本、玩具、工具，可以帮助我们推断故事的内容和人物性格。44.色彩图片中的色彩，例如明亮的红色代表喜悦，暗淡的灰色代表忧郁，可以帮助我们理解故事的氛围和人物的心情。联系图片与生活真实感让学生从图片中看到熟悉的场景、人物和事件，引发共鸣。生活化将图片内容与学生自身的生活经验联系起来，使故事更贴近现实。趣味性将图片与生活中的故事或事件联系起来，增添故事的趣味性。运用想象力丰富故事想象力是关键图片只是故事的起点，想象力可以将图片的故事拓展到更多细节和可能性。丰富故事情节想象力可以添加人物的内心活动、故事发生的背景和事件的起因和结果。创造生动场景通过想象，故事可以变得更加生动有趣，吸引听众的注意力，让他们沉浸在故事中。有条理地阐述观点11.逻辑清晰讲述事件的时间顺序和因果关系，使故事更加连贯。22.语言流畅运用恰当的词语，避免重复和啰嗦，使表达更简洁。33.细节丰富用生动的语言描述人物、场景和事件，让故事更具吸引力。适当地利用语言修辞生动形象例如，使用比喻、拟人等修辞手法，使故事更加生动形象，更能吸引听众