（2025春新版本）部编版七年级道德与法治下册《 第二课 做情绪的主人》PPT课件.pptxVIP

第二课做情绪的主人;素养目标;新课导入;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;一、情绪万花筒;小梅和小静（一）;一、情绪万花筒;;小梅和小静代表班级参加学校的讲红色故事比赛。小静很高兴，满怀自信地走上台，激情的讲述赢得了现场热烈的掌声，获得了比赛的第一名。小梅因为太紧张，上台时不小心摔了一跤，结果还没讲完就哭着跑下了台。;;漂流瓶漂起来

你经历过的最高兴、最愤怒、最悲伤、最恐惧的事情是什么？它对你的学习、生活有什么影响？选择一件写在纸条上，塞进消极情绪漂流瓶或者积极情绪漂流瓶里。;;三、情绪晴雨表;;探究与分享：梳理自己最近一段时间的情绪状态，并和同学交流。完成教材第15面表格《我的情绪晴雨表》。;;课堂小结;课堂习题——单项选择题;感谢欣赏欢迎下载;第二课做情绪的主人;素养目标;小梅和小静（三）;一、情绪对对碰;一、情绪对对碰;一、情绪对对碰;一、情绪对对碰;一、情绪对对碰;二、情绪加油站;二、情绪加油站;小组活动

各小组分别从消极情绪漂流瓶中抽出一张纸条，小组成员就此讨论交流调节情绪的方法，看看哪个小组想到的方法既合理又丰富？;;;故事1：《郭沫若改诗救少女》

1962年秋天,郭沫若到南海普陀山游览，在梵音洞口捡到一本笔记本。打开一看，扉页上写了一副非常伤感的对联：年年失望年年望，处处难寻处处寻。还有个横批：“春在哪里？”再翻开一页，是一首绝命诗。郭老看后，心急如焚，马上让秘书去寻找笔记本的主人。从字迹上看，可能是个少女。

秘书和随行的人员废了好大的劲才找到了这个少女。一问，原来她高考落榜，爱情又受挫。在双重打击之下，少女萌发了轻生的念头。郭老耐心地开导姑娘，劝解她要热爱生活、不畏困难，最后说：“你的对联太消极了，我给你改一改，好不好？”姑娘点了点头。郭老取出钢笔，将对联改为：年年失望年年望，事事难成事事成。横批也改为“春在心中”。终于，姑娘想通了，平安地回去了。;故事2：《半杯水的故事》

故事中有两个人在沙漠中行走，面??死亡威胁。他们各自发现了一杯水，但水量都是半杯。?悲观者?看到半杯水时，开始抱怨和诅咒，最终在抱怨中耗尽了所有的希望，最终渴死。而?乐观者?看到同样的半杯水时，却感到庆幸，并最终凭借这半杯水走出了沙漠?。;故事3：《发愁的老太太》

;;小梅和小静（四）;三、情绪翻翻乐;;;;课堂小结;课堂习题——单项选择题;感谢欣赏欢迎下载;第二课做情绪的主人;素养目标;新课导入;;一、情感面面观;;阅读教材“探究与分享”（教材第20面），小组讨论：如何看待小东和小莹的情感体验？我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？;;;二、情感接线员;阅读教材第21面“探究与分享”，讨论：消极情感对我们的成长有哪些影响？;;三、情感大放送;三、情感大放送;三、情感大放送;三、情感大放送;;阅读教材第22面“辨析与交流”，说一说：你怎样看待这两种说法？;小梅和小静（六）;;课堂小结;课堂习题——单项选择题;感谢欣赏欢迎下载