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学校仪器设备安全管理制度

一、制度总则

(1)本制度旨在确保学校仪器设备的安全、有效使用，保障教育教学和科研工作的顺利进行。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。学校仪器设备是教育教学、科学研究的重要物质基础，其安全运行直接关系到师生的生命财产安全。近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校仪器设备数量和种类不断增加，管理难度也随之加大。因此，建立健全仪器设备安全管理制度，提高安全管理水平，对于保障学校教育教学和科研工作的顺利进行具有重要意义。

(2)本制度适用于学校所有仪器设备，包括教学、科研、实验、办公等各类设备。学校应建立健全仪器设备安全管理制度体系，明确各级管理人员、使用人员的安全责任和义务。学校应定期对仪器设备进行安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保设备安全可靠。同时，学校应加强对仪器设备使用人员的培训，提高其安全意识和操作技能。根据《全国中小学实验室安全工作规范》和《高等学校实验室安全管理办法》，学校应设立专门的仪器设备安全管理机构，配备专职或兼职安全管理人员，负责仪器设备的安全管理工作。

(3)学校应建立健全仪器设备安全管理制度，包括但不限于以下内容：仪器设备的采购、验收、使用、维护、报废等环节的安全管理；仪器设备的安全操作规程；仪器设备的安全检查制度；仪器设备事故的报告、调查和处理制度；仪器设备安全培训制度；仪器设备安全应急预案等。具体来说，学校在采购仪器设备时，应严格遵循国家相关标准和规定，确保设备质量符合要求；在验收环节，应组织专业人员对设备进行检查，确保设备符合使用要求；在使用过程中，应加强对设备的安全操作管理，定期进行安全检查，确保设备处于良好状态；在维护环节，应按照设备制造商的维护要求进行定期维护，确保设备正常运行；在报废环节，应按照国家相关规定进行报废处理，防止设备造成环境污染。通过这些措施，确保学校仪器设备的安全运行，为教育教学和科研工作提供有力保障。

二、仪器设备管理职责与权限

(1)学校应设立仪器设备管理部门，负责全校仪器设备的安全管理和维护工作。该部门应配备一定数量的专职管理人员，负责制定和实施仪器设备管理制度，组织开展安全检查，处理设备故障，确保设备正常运行。例如，某高校仪器设备管理部门每年组织两次全校性的安全检查，涉及设备总数超过10000台，通过检查发现并整改安全隐患500余处，有效降低了设备故障率。

(2)各学院、部门应指定专人负责本单位的仪器设备管理工作，负责设备的日常使用、维护和报修。这些人员应接受专门培训，了解设备操作规范和安全注意事项。例如，某中学通过培训，使所有实验教师掌握了基本的仪器设备操作技能和安全知识，有效提升了实验教学质量。此外，学院、部门负责人应对本单位仪器设备的安全负总责，确保设备安全运行。

(3)仪器设备使用人员应严格遵守操作规程，正确使用设备，发现设备异常应及时报告。学校应建立设备使用登记制度，记录设备使用情况，包括使用时间、使用人员、设备状态等。通过数据分析，学校可以及时发现设备使用中的问题，并采取措施加以改进。例如，某高校通过设备使用登记，发现部分实验室设备使用率较低，经过调查分析，调整了实验课程设置，提高了设备利用率。同时，学校应定期对使用人员进行安全教育和技能培训，确保其具备良好的安全意识和操作能力。

三、仪器设备安全操作与维护

(1)仪器设备的安全操作是确保设备正常运行和使用人员安全的重要环节。学校应制定详细的安全操作规程，对每种设备进行详细说明，包括操作步骤、注意事项、紧急情况处理等。操作人员在使用前必须仔细阅读并理解操作规程，必要时接受实操培训。例如，实验室中使用的化学实验设备，其操作规程应明确指出化学品的正确使用方法、个人防护措施以及紧急事故的处理流程，如化学品泄漏、火灾等。

(2)定期维护是保障仪器设备长期稳定运行的关键。学校应建立完善的维护保养制度，明确设备的维护周期、维护内容、维护责任人等。设备的维护工作应包括清洁、润滑、检查、更换易损件等。对于精密仪器，应采用专业的维护工具和设备，确保维护质量。例如，光学显微镜等精密仪器，每月至少进行一次全面清洁和维护，确保光学元件的清洁和成像质量。

(3)学校应建立仪器设备的安全检查制度，定期对设备进行检查，及时发现和消除安全隐患。安全检查应包括设备外观、功能、电气安全、机械安全等方面。检查人员应具备相应的专业知识和技能，能够准确判断设备的安全状况。对于检查中发现的问题，应立即采取措施进行整改，并记录在案。例如，学校每学期对教学实验室的仪器设备进行一次全面安全检查，涉及设备近2000台，确保所有设备在开学前处于良好状态，为师生提供安全的教学环境。