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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应(??)。
A.正好不干,自己去玩?
B.耐心说服妈妈,自已也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情
2.人们去超市购物时,对塑料袋征税的是(??)。
A.德国政府
B.爱尔兰政府
C.中国政府
D.美国政府
3.“没有规矩,不成方圆。”告诉我们的是(??)。
A.国有国法,校有校纪,班有班规
B.班级是一个自由随性的集体
C.规矩对于学校生活是不适合的
D.遵守规矩是大人们的事情
4.我们平时上网要少玩(??)。
A.游戏
B.查阅资料
C.收发邮件
D.阅读电子书
5.垃圾对人类的危害,不包括(??)。
A.妨碍交通
B.染污环境
C.污染水土
D.方便生活
6.以下做法违反班规的有(??)。
A.今天是新老师上课,小东和李明踊跃回答问题
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
D.课堂上李玲憋不住了,举手报告老师,自己要上厕所
二.填空题(共6题,共34分)
1.虚假广告要么是(???),要么是直接(???),这往往会造成严重的后果。
2.气侯变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了(???)、(???)、(???)等气象灾害,进而对(???)和(???)造成一系列的影响和伤害。
3.气候变暖导致了全球范围内(???)混乱异常,加剧了(???)、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
4.没有(???)地使用农药,例如过量、过度使用农药是造成(???)的重要原因。
5.我们的生活离不开(???),可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须(???)地、(???)地使用塑料制品。只有这样,才能减少塑料垃圾的产生。
6.我知道我们班的班规有:a(???)?b(???)c(???)
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们应该合理安排好看电视的时间,处理好看电视与学习功课,睡眠和休息的关系。(??)
2.为了让班级变得更棒,我们每个人都有为班级进言献策的义务。(??)
3.刘萍萍认为做家务太累人了,不想做家务。(??)
4.班规的制订重在执行,但老师可以根据需要改。(??)
5.《中华人民共和国环境保护法》规定:一切单位和个人都有保护环境的义务。(??)
6.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
自主????文明不挑食
教室????集合快静齐
排队????卫生勤打扫
用餐????学习会合作
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共25分)
1.结合生活实际说一说怎样才能减少垃圾产生?
2.怎样看待班级间的竞争?
3.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?
4.请列举你为了减少父母为我操心都做了哪些工作?至少列举四条。
5.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!
八.材料题(共1题,共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。
(1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?
(2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。
(3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?
九.综合题(共2题,共15分)
1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。
(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。
(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。
(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。
(4)如果我会(???),父母就可以(???)。
2.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.D
6.B
二.填空题
1.推销假冒、劣质商品;骗取消费者钱财
2.洪涝;干旱;高温;环境;人类??
3.气候;洪涝
4.科学;污染?
5.塑料
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