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部编版语文八年级上册期末测试卷【必考】.docxVIP

部编版语文八年级上册期末测试卷【必考】.docx

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部编版语文八年级上册期末测试卷

考试时间:90分钟

姓名:__________班级:__________考号:__________

题目

单选题

多选题

填空题

问答题

翻译

文言文阅读

现代文阅读

默写

诗歌鉴赏

综合题

写作题

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题(共11题,共22分)

1、(2分)下列语句中划线词语的运用有误的一项是()

A:她轻盈的舞步、优美的姿势,赢得了大家的阵阵掌声。

B:小明成功偷取了办公室的模拟试卷,大家表达了由衷的赞赏。

C:震耳欲聋的欢呼声久久回荡在体育场的上空。

D:他作为学校教师队伍中的新秀,承担了大量的教科研任务。

2、(2分)下面文段横线处所填词语最准确的一项是()

还没等观众从眼花缭乱中()过来,她已经()身体,像()的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡()了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

A:反应展开轻盈拥抱

B:反映展开轻巧拥护

C:反映打开轻盈拥护

D:反应打开轻巧拥抱

3、(2分)下列加下划线的词不能解释为“全”或“都”的一项是()

A:风烟俱净,天山共色

B:水皆缥碧,千丈见底

C:夹岸高山,皆生寒树

D:此人一一为具言所闻

4、(2分)读课文《与朱元思书》,下列分析有误的一项是()。

A:第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

B:“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。

C:“千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。

D:第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。

5、(2分)下列划线词运用正确的一项是()

A:湖水明净如镜,毫不狼藉。

B:他腿有点毛病,走路很踌躇。

C:有人说90年代的青年是颓唐的一代,你同意这种说法吗?

D:对面的老大爷蹒跚地走来。

6、(2分)下列词语中没有错别字的一项是()

A:奔驰视野锤炼坚强不曲

B:朴质精华倦怠纵横绝荡

C:开恳晕圈虬枝旁逸斜出

D:贱视婆娑秀颀妙手偶得

7、(2分)下列加点字的注音有误的一项是()

A:辟邪(xié)暮年(mù)张目结舌(shé)

B:鲜腴(yú)情味(wèi)连绵不断(mián)

C:篱笆(ba)苔痕(tái)密匝匝(zhā)

D:吆喝(yāo)扳尖(bān)井冈山(gāng)

8、(2分)对下列各句中划线词语解释不当的一项是()

A:设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)

B:或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑)

C:有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)

D:倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)

9、(2分)下列句子中划线的成语使用错误的一项是()

A:你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。

B:这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

C:大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

D:她吃得心满意足,看得母亲眉开眼笑,笑容从心里流淌到脸上。

10、(2分)下列有关课文的说法有误的一项是()

A:本文是一篇事理说明文,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。

B:《清明上河图》的创作者是张择端,他是宋代著名的画家,代表作品有《清明上河图》《西湖争标图》等。

C:《清明上河图》描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。

D:《清明上河图》这幅长卷人物繁多,场景复杂,但本文介绍得条理分明、细腻具体,并且挖掘出画面背后的社会历史内涵,非常难能可贵。

11、(2分)下列有关课文内容的说法不正确的一项是()

A:课文第1段先点明背景,匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将周亚夫戍边将领的身份摆出,更有利于表现人物性格。

B:周亚夫是文章的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。

C:皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。

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