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听障大学生择业意愿的调查研究

一、研究背景与意义

(1)随着我国经济社会的发展和残疾人权益保障体系的不断完善，听障大学生作为残疾人群体的重要组成部分，其教育、就业等问题日益受到社会各界的关注。听障大学生在生理和心理上存在一定的特殊性，他们在接受高等教育过程中面临着诸多挑战，如沟通障碍、信息获取困难等。因此，了解听障大学生的择业意愿，对于提高他们的就业质量和促进社会和谐具有重要意义。

(2)听障大学生在择业过程中，往往受到自身生理缺陷的限制，容易陷入就业困境。他们不仅需要面对社会对听障人士的偏见和歧视，还需要克服自身在沟通、交流等方面的不足。因此，开展听障大学生择业意愿的研究，有助于揭示他们在就业过程中的需求和困难，为政府、高校和社会提供有益的参考依据，从而制定更加科学合理的就业政策和措施。

(3)听障大学生择业意愿的研究，有助于推动我国残疾人教育事业的发展。通过深入了解听障大学生的就业需求和期望，可以促进高校教育教学改革，提高听障大学生的综合素质和就业竞争力。同时，也有利于推动社会各界对听障人士的关注和支持，营造一个公平、包容的就业环境，促进听障大学生更好地融入社会，实现自身价值。

二、研究目的与内容

(1)本研究旨在探讨听障大学生的择业意愿，分析其就业需求、职业选择偏好及影响因素。通过深入调查，了解听障大学生在求职过程中的心理状态、面临的困难和挑战，为提高他们的就业质量和促进其职业生涯发展提供理论依据。

(2)研究内容主要包括以下几个方面：首先，对听障大学生的就业认知进行调研，分析其对就业市场的认识、对自身就业能力的评估以及对职业发展的期望；其次，调查听障大学生在职业选择上的偏好，包括行业、岗位、薪资待遇等；再次，分析影响听障大学生择业意愿的因素，如个人能力、社会环境、政策支持等；最后，针对研究结果提出针对性的建议，为高校、政府和社会提供有益的参考。

(3)本研究的具体内容包括：一是通过问卷调查、访谈等方式收集听障大学生的择业意愿数据；二是运用统计分析方法对数据进行处理，揭示听障大学生择业意愿的特点和规律；三是结合文献综述和实地调查，对影响听障大学生择业意愿的因素进行深入分析；四是根据研究结果，提出相应的政策建议和措施，以促进听障大学生就业问题的解决。

三、研究方法与数据分析

(1)本研究的调查方法主要包括问卷调查和访谈。问卷调查采用自编问卷，经过专家评审和预测试后，确保问卷的信度和效度。问卷内容包括听障大学生的基本信息、就业认知、职业选择偏好、影响因素等。通过随机抽样，选取一定数量的听障大学生作为研究对象，确保样本的代表性。访谈对象则选取具有代表性的听障大学生、高校就业指导老师、企业人力资源管理人员等，以深入了解他们在择业过程中的实际体验和观点。

(2)数据分析方法包括描述性统计、相关性分析和回归分析。首先，对问卷调查数据采用描述性统计方法，分析听障大学生的就业认知、职业选择偏好等基本情况；其次，通过相关性分析，探讨各变量之间的相互关系，如就业认知与职业选择偏好的关系、影响因素与择业意愿的关系等；最后，运用回归分析，构建听障大学生择业意愿的影响模型，进一步探究影响其择业意愿的关键因素。

(3)在数据分析过程中，将采用SPSS、Excel等统计软件对收集到的数据进行处理。对于描述性统计，利用SPSS软件进行频数分析、交叉分析等；对于相关性分析，运用SPSS软件进行Spearman等级相关分析和Pearson相关分析；对于回归分析，采用SPSS软件进行多元线性回归分析。同时，为确保研究结果的可靠性，将采用交叉验证、稳健性检验等方法对模型进行验证。通过对数据的深入分析，揭示听障大学生择业意愿的形成机制，为提高其就业质量和促进社会和谐提供理论支持和实践指导。