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部编版一年级语文上册第三单元教材分析

部编版一年级语文上册第三单元教材分析（一）教材分析

本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文

园地，研究内容包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读

音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

教材继续借助情境图研究复韵母。每课都安排了常用音节、

音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母，在丰富多样的研

究活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读16个生字，

将识字与拼音的研究有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉

字帮助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音研究的价值。

本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母

知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体

认读音节，准确拼读音节。复韵母的发音是本单元的研究重点

和难点，尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母，教学时要

重点练习。教学时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和

音节。

本单元的整体认读音节较多，yuɑn、yun等整体认读音节

不容易掌握，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复

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现来巩固。此外，也要关注单元之间的联系，结合恰当时机复

习上一单元的研究难点。

本单元开始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调

的规则。书写讲授的重点是让学生达到在四线格里正确书写音

节的要求，难点是音节中字母之间和音节之间距离的控制。讲

授时要指导学生观察课本的典范以及教师的范写，然后进行实

践尝试。在这一过程中，教师要特别注意提醒学生坚持正确的

写字姿式和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。

（二）讲授目标

（1）复韵母

1.正确认读ɑi、ei等9个复韵母，ɑn、en等5个前鼻韵母，

ɑnɡ、enɡ等4个后鼻韵母，ye、yue等6个团体认读音节；掌

握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母组

成的音节。2.在四线格中正确书写5个音节词。

3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读“mèimei、nǎinɑi等”

15个音节词。

4.借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等5首儿歌。

（2）语文场地

1.通过比较，读准音近的音节。

2.能区分形近复韵母，读准音节词。

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3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。

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