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部编版四年级语文上册第一单元《《语文园地一》教案及反思(教案)--第1页
部编版四年级语文上册第一单元《《语文园地一》教案及反思（教案）
一.教材分析
《语文园地一》是部编版四年级语文上册第一单元的一篇课文。本课主要通过
各种语文活动，让学生感受语文的魅力，培养学生的语文兴趣。课文内容丰富多样，
包括古诗、成语、谚语、谜语等多种语文元素，旨在提高学生的语文素养。
二.学情分析
四年级的学生已经有一定的语文基础，对古诗、成语等语文元素有一定的了解。
但个别学生可能对这些元素的内涵理解不够深入，需要通过本课的学习进一步提高。
此外，学生对谚语、谜语等可能比较陌生，需要教师引导学习。
三.教学目标
1.了解课文中所涉及的语文元素，如古诗、成语、谚语、谜语等。
2.能够正确朗读课文，理解课文大意。
3.学会课文中的一些成语和谚语，并能运用到实际生活中。
4.培养学生的语文兴趣，提高语文素养。
四.教学重难点
1.重点：掌握课文中所涉及的语文元素，能够正确朗读课文，理解课文
大意。
2.难点：对谚语、谜语的理解和运用。
五.教学方法
1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中学习语文。
2.互动教学法：引导学生相互交流、讨论，提高学生的参与度。
3.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
六.教学准备
1.课文原文及翻译。
2.与课文相关的成语、谚语、谜语等资料。
3.PPT或其他教学辅助工具。
七.教学过程
部编版四年级语文上册第一单元《《语文园地一》教案及反思(教案)--第1页
部编版四年级语文上册第一单元《《语文园地一》教案及反思(教案)--第2页
1.导入（5分钟）
利用PPT展示课文中的古诗、成语、谚语等语文元素，引导学生关
注本课的学习内容。
2.呈现（10分钟）
教师朗读课文，让学生初步感受课文的美妙。随后，学生自读课文，
理解课文大意。
3.操练（10分钟）
教师挑选课文中的成语和谚语，进行解释和示范。学生跟读，并尝试
用自己的话复述成语和谚语的意思。
4.巩固（10分钟）
学生分组，互相提问课文中的成语和谚语，检查学习效果。教师巡回
指导，解答学生的疑问。
5.拓展（10分钟）
教师出示与课文相关的谜语，引导学生猜测。学生分组讨论，共同解
答谜语。
6.小结（5分钟）
教师总结本课所学内容，强调重点成语和谚语的意义。
7.家庭作业（5分钟）
布置作业：让学生运用本课所学的成语和谚语，写一段话。
8.板书（10分钟）
教师板书课文中的重点成语和谚语，方便学生复习。
教学过程每个环节所用时间共计50分钟。教学情境和教学活动分析：
一、教学情境
1.导入情境：利用PPT展示课文中的古诗、成语、谚语等语文元素，
引导学生关注本课的学习内容。通过生动有趣的图片和背景音乐，激发学生的
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