3我是小学生（说课稿）-2024-2025学年语文一年级上册统编版（2024）.docxVIP

3我是小学生（说课稿）-2024-2025学年语文一年级上册统编版（2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课《3我是小学生》旨在让一年级的学生初步认识学校、班级和同学，培养他们对学校生活的热爱和责任感。结合统编版语文一年级上册教材内容，我将通过以下几个步骤进行教学：

1.导入：以歌曲《我是小学生》作为导入，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.讲解：简要介绍学校、班级和同学的概念，引导学生关注身边的同学，培养他们的团队意识。

3.互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对学校生活的认识和期待，增强学生的口语表达能力。

4.活动设计：设计“找朋友”游戏，让学生在游戏中相互认识，增进友谊。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调学校、班级和同学的重要性，教育学生要热爱学校生活，珍惜同学情谊。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生正确朗读和书写“我”、“是”、“小”、“学”、“生”等生字，理解课文内容，能够用简单的语言表达对学校生活的认识和感受。

2.思维发展与提升：激发学生的观察力和想象力，通过小组讨论和分享，培养他们的思考问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：引导学生了解学校文化，培养他们对学校生活的尊重和热爱，传承良好的学习习惯和行为规范。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确朗读和