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共建共享的数学教育模式探索研究论文
摘要：本文旨在探索数学教育中的共建共享模式，以提高教育质量，促进教育公平。文章从现实背景出发，分析了当前数学教育存在的问题，提出了共建共享数学教育模式的理论基础和实践路径，为我国数学教育改革提供有益借鉴。
关键词：共建共享；数学教育；教育改革；教育公平
一、引言
（一）背景与意义
1.当前数学教育存在的问题
随着社会的发展，我国数学教育取得了显著的成果，但仍然存在一些问题。首先，教育资源分配不均，城乡、区域之间差距较大，影响了教育公平。其次，数学教育过于注重知识传授，忽视学生能力的培养，导致学生综合素质不高。最后，数学教育观念滞后，难以适应新时代人才培养的
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