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新部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案

1．阅读下文，回答问题

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞

的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟

声鸟影，我真是应接不暇。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着

导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，

一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦

以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听

啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍

打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭

声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，

步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台

下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱

的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌

声。

（1）写出文中描写声音的词语。

（2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。

（3）文章重点写“________”和“________”这两部分，“鸟的鸣声”选择了

________、________、________和________。

（4）应接不暇“”是什么意思？

（5）读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？

【答案】（1）叽叽喳喳；呱呱呱；呜呜呜；咯咯咯；哈哈哈

（2）首先……接着……紧接着……最后

（3）鸟的鸣声表演；鸟的智力表演；乌鸦；小黄鸟；猫头鹰；八哥鸟

（4）形容景物繁多，来不及观赏。那里的鸟真多……我真是应接不暇。

（5）略

【解析】【分析】（1）主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确

的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。描写声音

的词语：叽叽喳喳；呱呱呱；呜呜呜；咯咯咯；哈哈哈。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章

内容，就能找到答案：首先……接着……紧接着……最后。

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章

内容，在用简洁的语言概括出来即可。

（4）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合

个人的认识。

【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中

的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此

题会迎刃而解。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）此题考查筛选相关

信息并加以概括的能力。（4）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合

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语境、课后注释或查字典理解词义。（5）此题属于开放性试题，结合文本内容

和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。

2．阅读理解

母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。