有趣的测量 课件 北师大版数学五年级下册.pptxVIP

有趣的测量

情境导入探究新知知识总结基础练习课外欣赏课堂小结;

大象的重量=所有石块的重量;

要测量石块的体积，你有什么方法?与同伴交流。;

·方案一：

测量步骤：

·①找一个长方体形状的容器，里面放一定的水。

·②量出水面的高度。

·③把石头完全沉入水中。

·④再一次量出水面的高度。

·⑤计算一下水面升高了几厘米。上升水的体积就石头的体积。;

淘气是这样测量的，你看懂了吗?与同伴说一说。(单位：cm);

·方案二：

测量步骤：

·①将石头放入盛满水的容器。

·②将溢出的水倒入有刻度的量杯中，然后直接读出的水的体积，就是·石头的体积。;

下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积?;

●生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积?在测量时需要注意什么问题?小组交流讨论。

水要没过物体!像这样把橘子压进去。;

知识总结

·水是液体，当物体放入盛水的容器中，能排开一部分水的体积，而排开的这部分水的体积恰好就是放入物体(物体占据一定的空间)的体积。我们只要计算出这部分水的体积，就可以间接地计算出不规则物体的体积了。一般我们称这种方法为“间接法”。;

基础练习

1.这块石头的体积是多少?

55mL;

个土豆后水面升高了0.2dm,这个土豆的体积是多少?

2×1.5×0.2=0.6(dm3);

3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水

位

上升至600mL,平均每个西红柿的体积是多少立方厘米?

(600-250)÷2=175(mL)=175(cm3);

4.怎样测量一粒黄豆的体积?与同伴交流，说一说

你的想法。;

课外欣赏

。知道吗

传说两千多年前，一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠。皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。

有一天，阿基米德跨进浴池洗澡时，看见水溢到池外，于是从中受到启发：可以通过排出去的水的体积

确定皇冠的体积，从而判断皇冠

中是否掺有银子。他非常兴奋地

从浴池里跳出去，赤身奔跑回家

中，边跑边欢呼：“尤里卡!尤

里卡!”(希腊语，意思??“我

找到了!”)完全沉浸在新发现

之中的阿基米德，竟然忘记了自

己没穿衣服!;

课堂小结

你学到了什么?