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新版信息技术第三册上册教案--第1页

第1课手工制作网上搜

教学目标知识与技能：能够根据需要选择恰当的关键词进行搜

索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。

过程与方法：通过情景化、故事性的场景，引导学生自主学习、

主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息

的能力。

情感态度价值观：引导学生用实际行动表达自己对师长的感恩之

情。

教学重点难点运用准确的关键词进行搜索，能灵活使用多个

关键词提高搜索效率。

教学过程导入：教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同

的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制

作趣味折纸，得到大家的一致赞同。

一、新发现：查找“折纸花”的制作方法（1）打开搜索引擎使

用学生熟悉的搜索引擎——百度（2）输入关键词进行搜索分

别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，

体会关键词的选择对搜索结果的影响（3）筛选信息浏览搜索结

果，学习关于“折纸花”的方法，并尝试制作。

二、发现二：查找“康乃馨”的制作方法通过输入两个关键词

“折纸花康乃馨”缩小搜索范围，使得搜索结果更加精确。注意：

提示学生在两个关键词之间要加空格。一点通：让搜索又快又准合

理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率。

三、去探索：

（1）查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来。

（2）查找自己喜欢的一道菜或者月饼的做法，中秋节为家人做

一做。在教学过程中，鼓励学生动手实践，学以致用，体验学

习的快乐。

四、加油站：强行“绑定”关键词搜索引擎有时会把一串关

键词自动分割成多个关键词，为了避免这种情况并能更大限度地精确

搜索范围，可以把关键词用双引号括起来。

五、教学总结结合最后的漫画式讨论，让学生自己来总结一

下，体验关键词在信息表达中的作用。

第2课网上信息可保存

教学目标：

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新版信息技术第三册上册教案--第2页

1、能够有选择地将因特网上的图文信息复制到Word中并保存，

掌握利用Word初步整理下载信息的方法，了解在Word中将表格转换

成文本的方法。

2、让学生在交流中发现问题，在合作学习的过程中探究解决问

题的方法，选择恰当的信息技术工具存储信息。

3、体验获取信息、甄选信息的需求，培养学生合理利用因特网

的意识和兴趣。

教学重点：

1、把图文复制到Word。

2、复制无格式文本。

教学难点：将网页上的信息复制到Word，学会有选择地保存信息。

教学方法：任务驱动、讲解示范、小组合作探究

教学过程：

一、故事导入

三人一起讨论家人关于饮食与健康的观点，产生困惑，小丽提出

合理膳食对健康有利，大强决定查查怎样吃才是合理的，能能也表示

赞同。如何保存来自网页中的适合的信息呢？

二、有选择地保存网页信息