原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
骑鹅旅行记节选教学设计精选
目录
contents
课程背景与目标
文本解读与赏析
知识与技能培养
过程与方法指导
情感态度与价值观塑造
教学评价与反馈
01
课程背景与目标
《骑鹅旅行记》是一部极富想象力的儿童文学作品，通过讲述主人公尼尔斯骑鹅旅行的奇幻经历，展现了瑞典美丽的自然风光和丰富的文化历史。
作品以生动的语言和细腻的描写，塑造了一群个性鲜明、富有感染力的人物形象，引导读者在轻松愉快的阅读中思考成长、友谊、责任等主题。
知识与技能
通过阅读《骑鹅旅行记》节选内容，学生能够了解作品的故事情节和人物形象，提高阅读能力和文学鉴赏水平。
过程与方法
通过小组讨论、角色扮演、写作练习等活动，引导学生深入理解作品主题和内涵，培养批判性思维和创造性表达能力。
情感态度与价值观
通过阅读《骑鹅旅行记》，激发学生对自然、文化和历史的热爱，培养积极向上的人生态度和正确的价值观。
选取《骑鹅旅行记》中具有代表性的节选内容，包括主人公尼尔斯的奇幻经历、与动物朋友的深厚情谊以及他在旅行中的成长与变化。
教学内容
采用多种教学方法相结合的方式，包括朗读、讲解、小组讨论、角色扮演、写作练习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，借助多媒体手段如PPT、视频等辅助教学，提高教学效果。
教学方法
02
文本解读与赏析
节选自《骑鹅旅行记》，该作品创作于19世纪末期，反映了当时瑞典社会的风土人情和历史文化。
节选部分主要讲述了主人公尼尔斯与雄鹅莫顿的奇幻之旅，通过描绘自然风光、人文景观和民俗风情，展现了瑞典的旖旎风光和深厚文化底蕴。
故事情节
时代背景
节选部分充满了浓郁的浪漫主义色彩，通过瑰丽的想象和夸张的手法，塑造了一个充满奇幻和冒险色彩的世界。
浪漫主义风格
文本语言优美生动，运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得文本具有极强的感染力和艺术表现力。
诗意化的语言
尼尔斯
01
一个顽皮而又善良的小男孩，通过旅行逐渐成长并学会关爱他人和自然。他的形象塑造体现了成长的主题。
莫顿
02
一只勇敢而又忠诚的雄鹅，陪伴尼尔斯完成旅行并成为他的忠实伙伴。莫顿的形象展现了友谊和忠诚的力量。
情感表达
03
文本通过描绘自然风光和人文景观，表达了作者对大自然的热爱和对人类文明的赞美。同时，通过尼尔斯和莫顿的旅行经历，表达了成长、友谊、爱和责任等主题情感。
03
知识与技能培养
训练学生运用阅读策略，如预测、推理、概括等，提高阅读速度和准确性。
鼓励学生提出问题和观点，培养批判性思维和独立思考能力。
引导学生通过阅读文本，理解故事情节和人物关系，把握故事主题和情感基调。
引导学生欣赏文本中的语言美、形象美和情感美，感受文学作品的魅力和价值。
指导学生分析文本中的文学手法和技巧，如比喻、拟人、象征等，提高文学鉴赏水平。
鼓励学生进行文学创作和表达，培养想象力和创造力。
引导学生了解不同文化背景和价值观念，尊重文化差异和多样性。
指导学生掌握跨文化交流的基本礼仪和技巧，如问候、介绍、礼让等。
组织学生进行角色扮演、情景模拟等活动，提高跨文化交流能力和适应能力。
04
过程与方法指导
指导学生阅读《骑鹅旅行记》相关章节，了解故事背景和人物关系。
要求学生收集与节选内容相关的背景资料，如作者生平、创作背景等。
引导学生思考节选内容中的主题和意义，提出自己的问题和观点。
通过小组讨论的形式，让学生分享自己的预习成果和收集的资料。
引导学生深入探讨节选内容中的主题和意义，鼓励学生提出不同的观点和解读。
通过角色扮演、朗读等方式，让学生更好地理解和感受文本中的人物和情感。
布置与节选内容相关的思考题和阅读题，要求学生进行书面回答。
鼓励学生将自己的理解和感受以创意写作、绘画等方式表达出来，并进行成果展示。
组织学生进行课堂演讲或辩论，提高学生的口头表达能力和思维能力。
05
情感态度与价值观塑造
让学生了解不同国家和民族的文化背景，尊重文化差异，培养跨文化交流的能力。
通过比较不同文化中的价值观、生活方式、艺术形式等，引导学生认识文化的多样性和独特性。
鼓励学生以开放的心态接纳不同文化，学会欣赏和尊重他人的信仰、习俗和观念。
激发学生的好奇心和求知欲，鼓励他们提出问题、思考问题并寻求答案。
培养学生的批判性思维，教会他们如何分析、评价作者的观点和态度，形成自己的见解。
通过骑鹅旅行的故事，引导学生理解勇于探索、不断追求的精神，鼓励他们敢于挑战未知、追求卓越。
引导学生关注日常生活中的环保问题，提倡节约资源、减少污染、保护生态环境的绿色生活方式。
让学生了解环境保护的重要性，认识到人类活动对自然环境的影响。
通过骑鹅旅行的经历，展示自然风光的美丽和生态环境的重要性，激发学生热爱大自然的情感。
06
教学评价与反馈
我对《骑鹅旅行记》节选内容的理解程
文档评论（0）