第11讲 函数的图象（6类核心考点精讲精练）（解析版）.docx

第11讲函数的图象

（6类核心考点精讲精练）

1.5年真题考点分布

5年考情

考题示例

考点分析

2023年北京卷，第15题，5分

函数图象应用与平面解析几何结合

2020年北京卷，第6题，4分

函数图象的应用

2.命题规律及备考策略

【命题规律】函数图象应用在近五年高考中单独考查较少，主要在选择题与填空题中考查．

【备考策略】

1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数；

2.会画简单函数的图象；

3.会运用函数图象研究函数的性质，解决方程解的个数与不等式解的问题．

【命题预测】预测可能会包含对函数的单调性、周期性、奇偶性等基本性质的考查，以及函数图象的平移、伸缩等变换，还有可能结合导数、数列等其他数学知识进行综合考查．

知识讲解

知识点1函数图象变换

1、平移变换

【注意】“左加右减”只针对x本身，与x的系数无关，“上加下减”指的是在f(x)整体上加减．

2、对称变换

①y＝f(x)的图象eq\o(――――――→,\s\up7(关于x轴对称))y＝－f(x)的图象；

②y＝f(x)的图象eq\o(――――――→,\s\up7(关于y轴对称))y＝f(－x)的图象；

③y＝f(x)的图象eq\o(―――――――→,\s\up7(关于原点对称))y＝－f(－x)的图象；

④y＝ax(a＞0且a≠1)的图象eq\o(―――――――――→,\s\up7(关于直线y＝x对称))y＝logax(a＞0且a≠1)的图象．

3、伸缩变换

①y＝f(x)的图象y＝f(ax)的图象；

②y＝f(x)的图象eq\o(――――――――――――――――――――――――――→,\s\up8(a＞1，纵坐标伸长为原来的a倍，横坐标不变),\s\do7(0＜a＜1，纵坐标缩短为原来的a倍，横坐标不变))y＝af(x)的图象．

4、翻转变换

①y＝f(x)的图象eq\o(―――――――――――――→,\s\up8(x轴下方部分翻折到上方),\s\do7(x轴及上方部分不变))y＝|f(x)|的图象；

②y＝f(x)的图象eq\o(―――――――――――――――――→,\s\up8(y轴右侧部分翻折到左侧),\s\do7(原y轴左侧部分去掉，右侧不变))y＝f(|x|)的图象．

知识点2函数图象识别与应用

1、函数图象识别的常用方法

（1）特殊点法：根据已知函数的解析式选取特殊的点，判断选项中的图象是否经过这些点；

（2）函数性质法：根据选项中的图象特点，结合函数的奇偶性、单调性等来排除选项，有时需要借助导数工具求解；

（3）极限思想：应用极限思想来处理，达到巧解妙算的效果，使解题过程费时少，准确率高；

（4）图象变换法：熟练掌握图象的平移变换（左加右减，上加下减）、对称变换、伸缩变换等，便可破解此类问题．

2、求解函数图象应用问题的思维流程

（1）画图：画出函数的图象；

（2）分析：准确分析函数图象的特征，定性分析、定量分析；

（3）转化：借助函数图象，把原问题转化为数量关系比较明确的问题；

（4）结论：解决问题，并回归题目的要求，得出正确结论．

考点一、图象变换法作函数图象

【典例1】画下列函数图像

(1)；

(2).

【答案】(1)图象见解析；(2)图象见解析

【解析】（1）将的图象向左平移2个单位，即可得到的图象，如图，

（2）因为，

先作出的图象，将其图象向右平移1个单位，

再向上平移1个单位，即得的图象，如图，

【典例2】（23-24高三上·河南南阳·阶段练习）作出下列函数的标准图象：

(1)；

(2)．

【答案】(1)图象见解析；(2)图象见解析

【解析】（1）由题意得，其图象可由的图象先向右平移1个单位，

再向上平移2个单位得到，即：

（2）由题意得，

分段作出二次函数图象，则图象为：

1．画下列函数的图象

(1)；

(2).

【答案】(1)答案见解析；(2)答案见解析

【解析】（1）由题意，其图象如图所示：

（2）由题意，其图象如图所示：

??

2．作出下列函数的图像：

(1)；(2)；(3)；(4)．

【答案】图见解析

【解析】（1）函数，则其图像可看作由反比例函数的图像，

先向右平移3个单位，再向下平移2个单位得到，其图像如图示：

（2）设，其图像如图：

（3）设，其图像可看作由函数的图像向右平移1个单位，

再向下平移1个单位得到，

而，其图像可由的图像保留时的图像，

然后将该部分关于y轴对称得到，

则图像如图示：

（4）设，则其图像可由的图像向左平移1个单位，

再保留x轴上方部分不变，将x轴下方部分翻折到x轴上方得到，如图：

考点二、判断函数图象的变换过程

【典例1】（23-24高三上·北京·阶段练习）要得到函数的图象，只需将函数的图象（????