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护理技能操作规程及评分标准--第1页

一、广东医学院成人教育

医学检验专业学生技能考核实施方案

我校的成人本科或大专学生均已拥有大专或中专学历，经过2年和3年在校成人本

专科教育，学生的理论水平得到了相应的提高。成人本、专科学生在毕业前都经过1年

临床实习，毕业后又有多年的临床实践，因此有部分学生可能已达到了普通医学检验本

专科生毕业前的水平。当前我校的成人本专科教育进行教学改革，采取了学分制，成人

本科学生参加2年的理论学习、成人专科参加3年的理论学习取得足够的学分后，可由

检验学院、继续教育学院和临床技能培训中心共同组织专家利用本考核纲要对学生进行

考核，内容包括基本理论知识和临床实践能力，如果学生能达到合格水平，可以提前毕

业。

管理机构：由检验学院、继续教育学院和各临床检验教研室专家组成一个考核管理

小组，负责考核人员和考务的组织与安排。

组长：刘新光

成员：罗辉、郭春华、庄海旗、袁汉尧、马丽、吴进军、许逢明

1.基础理论考核：检验学院各教研室试题库进行命题

2.考试内容：临床微生物检验学20%、临床生物化学检验20%、临床免疫学检验20%、

临床基础检验学20%、临床血液学检验20%五门课程。

从命题的指导思想上，各教研室命题根据成人本专科各专科教学大钢对成人检验本

专科学生的培养目标以及培养基本要求，来选择考试内容。此外在考核内容选择上还应

结合医学检验专业课程内容安排，临床微生物检验学、临床生物化学检验、临床免疫学

检验、临床基础检验学、临床血液学检验为主要学科，所占学时多，涵盖专业内容广。

而且临床基础检验知识和技能运用在整个实习和工作过程中，因此医学检验专业考核主

要是检查学生通过在校的理论学习和实习中对知识、技能的运用，对医学检验知识和

技能掌握程度，临床疾病诊断、治疗、愈后观察、药效评价，对病人标本进行机能学和

形态学研究，病因的确认、疾病的诊断做出准确评价，从中考查学生综合分析问题、解

决问题的能力。

考试内容中，综合分析类占60%，应用占40%。

技能考核临床检验基础操作考核，考核内容为医学检验常用技术操作，考核内容

及评分标准由临床基础检验教研室确定，学生随机抽签确定自己考核项目。

广东医学院检验学院

广东医学院继续教育学院

二○○九年十月

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二、广东医学院成人教育医学检验专业各科大纲

《内科》实习大纲

一、目的要求

通过为期8周的内科，了解医生的职责，初步具备一名医师的素质，包括思想品德

和专业技术两方面素质。要求学生以实习医师身份参加临床一切医护活动，认真进行

训练，初步培养独立分析问题解决问题的能力和科学的思维方法。熟悉常用诊疗技术

操作规程，学会正确书写病历等医疗文件，熟悉内科常见病的检查，诊断和防治本领。

树立救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，培养良好的医德和严谨的工作作风，树

立为我国医疗卫生事业献身的精神。

二、实习时间安排用内容

（一）时间：8周（可安排在实习初期或由实习医院掌握安排）

（二）实习内容：

1．熟悉各系统常见病的诊治：

（1）呼吸道系统疾病：急性上呼吸道感染及急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性

肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张症、肺结核、气胸和呼吸衰竭等。

（2）心