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闽教版(2020)三年级上册信息技术教案第3课时计算机部件我爱护--第1页
第3课时计算机部件我爱护
教学目标
1.认识组成计算机的各个部件。
2.了解计算机的输入、输出设备。
3.学会正确的开机、关机顺序。
4.激发学生学习计算机的热情，培养学生对计算机部件的爱护意识。
教学重点和难点
1.教学重点。
(1)认识组成计算机的各个部件，知道中央处理器是计算机的“大脑”。
(2)学会正确的开机、关机顺序。
2.教学难点。
(1)了解计算机的输入设备和输出设备。
(2)学会正确的开机和关机顺序。
教学准备
1.教学环境。
(1)硬件环境：计算机网络教室，投影设备。
(2)软件环境：Windows7，视频播放器。
2.教学资源：
教学课件、被拆开的计算机主机、计算机硬件组成视频。
教学环节
一：导课
1.展示一组从巨型计算机到平板电脑的图片。
2.提问：猜一猜，这些都是什么?
3.出示答案：这是不同时期计算机的样子。
4.讲解：计算机是处理信息的重要工具。从20世纪世界上产生了第一台计
算机至今，无论外观、性能怎样变化，但普通计算机的体系结构基本没有改变。
5.指导学生阅读教材第13页，从第一段中找找看，计算机由几部分构成。
6.小结：计算机的硬件好比人的身体，它也有它的输入设备、处理器、输出
设备、存储器。接下来我们就来认识一下计算机的各个部件，学会爱护计算机部
闽教版(2020)三年级上册信息技术教案第3课时计算机部件我爱护--第1页
闽教版(2020)三年级上册信息技术教案第3课时计算机部件我爱护--第2页
件。
7.板书：计算机部件我爱护。
二：初步了解计算机的组成
1.展示计算机实物。
2.讲解：计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标这几个主要部件组成。
计算机的运行，还需要软件的帮助。
三：认识计算机硬件：中央处理器
1.展示幻灯片。
谈话：计算机好比人的身体，人身体上有一个最重要的信息处理器，你们猜
一猜是哪个部位。
2.讲解：计算机也有一个大脑，专门用来处理数据和信息。我们一起去看看
它是什么。
对照着教材第15页，说一说，计算机的大脑是什么，它叫什么名字。
3.板书：中央处理器，CPU。
4.讲解：中央处理器对一台计算机来说非常重要，它的性能决定了这台计算
机的运行速度。
5.展示硬件CPU。
播放视频中央处理器。
6.小结：CPU对于计算机来说非常重要，它被放在主机箱里，所以在使用计
算机的时候要保护好主机。
四：认识计算机硬件：输入设备
1.展示幻灯片。
讲解：计算机好比人的身体，人是通过眼睛看，耳朵听，身体感触把信息输
入到我们的大脑中的，计算机也有相应的输入设备。能够把外部的信息输入计算
机的设备叫输入设备。
2.引导：看教材第16页，说一说，哪几个部件属于计算机的输入设备
3.引导：思考这些设备都能帮助计算机输入什么信息
4.小结：输入设备可以帮助我们输入文字、图像、声音以及各种操作信息。
五：认识计算机硬件：输出设备
闽教版(
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