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幼儿园大班教案《泥工》通用2024

目录课程介绍与目标泥工基础知识泥工实践活动创意泥工拓展泥工与艺术欣赏课程总结与延伸

01课程介绍与目标Chapter

03传承和弘扬传统文化通过泥工课程，让幼儿了解和接触传统的泥塑艺术，培养对传统文化的热爱和尊重。01培养幼儿的手眼协调能力通过操作泥土、雕刻工具等材料，锻炼幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。02激发幼儿的创造力和想象力提供丰富的材料和创作空间，引导幼儿自由发挥，创作出独特的泥工作品。泥工课程的目的

了解泥塑的基本知识和技巧，如泥土的性质、雕刻工具的使用方法等。知识目标能力目标情感目标能够独立完成简单的泥工作品，如捏陶泥、雕刻、上釉等。培养幼儿对泥塑艺术的兴趣和热爱，激发其探索和创新的欲望。030201教学目标与要求

课程时间每周一次，每次1小时。课程内容从基础的泥土性质、工具使用开始，逐渐引导幼儿进行创作，最后进行作品展示和评价。课程形式采用讲解、示范、实践操作相结合的形式，鼓励幼儿动手实践，发挥创造力。课程安排与时间

02泥工基础知识Chapter

常用工具泥刀、刮刀、雕刻刀、擀面杖、切割线等。常用材料黏土、陶土、石膏、水泥等。泥工常用工具与材料黏土等材料揉成柔软、均匀的状态。揉泥将揉好的泥搓成条状，用于制作各种形状。搓条用泥刀或刮刀将泥压扁，用于制作平面或曲面形状。压扁用雕刻刀等工具在泥上雕刻出各种图案和形状。雕刻泥工基本技法

安全操作规范工具使用安全使用工具前检查是否完好，避免使用破损的工具。操作安全在操作过程中，注意保持清洁和卫生，避免将泥土或工具放入口中或接触眼睛等敏感部位。同时，避免过度用力或不当操作导致受伤。材料安全选择无毒、无害的材料，避免使用过期或变质的材料。场地安全确保工作场地整洁、宽敞、明亮，并配备必要的消防器材和急救药品等安全保障措施。

03泥工实践活动Chapter

陶泥、水、陶泥刀、陶泥板、陶泥滚子等。准备材料双手手心稍微沾水，取适量陶泥揉成球状，注意陶泥的湿度和揉捏的力度。讲解捏陶泥泥球的基本技巧教师现场示范如何捏制陶泥泥球，并引导幼儿观察学习。示范操作幼儿自行尝试捏制陶泥泥球，教师巡回指导，及时纠正不正确的操作方法。幼儿实践捏陶泥泥球

已捏制好的陶泥泥球、雕刻工具（如竹签、木片等）。准备材料使用雕刻工具在陶泥泥球上刻画出各种图案或形状，注意力度和细节的处理。讲解雕刻陶泥作品的基本技巧教师现场示范如何雕刻陶泥作品，并引导幼儿观察学习不同雕刻工具的使用方法。示范操作幼儿自行尝试雕刻陶泥作品，教师提供个性化指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。幼儿实践雕刻陶泥作品

准备材料已雕刻好的陶泥作品、釉料、刷子、烧制设备等。示范操作教师现场示范如何上釉和烧制陶泥作品，并引导幼儿观察学习不同釉料和烧制设备的使用方法。幼儿实践在教师的指导下，幼儿分组进行上釉和烧制操作，教师提供必要的帮助和指导，确保操作过程的安全和顺利进行。讲解上釉与烧制的基本技巧使用刷子将釉料均匀地涂抹在陶泥作品表面，注意釉料的厚度和均匀度；将上好釉的陶泥作品放入烧制设备中进行烧制，控制好温度和时间。上釉与烧制过程

04创意泥工拓展Chapter

通过展示各种泥工作品，引导幼儿观察、思考和想象，激发他们的创作灵感。启发幼儿想象鼓励幼儿大胆表达自己的想法和创意，引导他们用语言描述自己的构思。鼓励幼儿表达提供多种颜色和质地的彩泥、辅助材料等，让幼儿自由选择和搭配，激发他们的创作欲望。提供多样化材料引导幼儿进行创意构思

在指导过程中，尊重每个幼儿的意愿和选择，鼓励他们按照自己的构思进行创作。尊重幼儿意愿通过示范和指导，教授幼儿基本的泥工技巧，如揉、捏、搓、压等，帮助他们更好地实现自己的创意。教授基本技巧鼓励幼儿尝试不同的创作方法和技巧，引导他们在作品中展现自己的个性和创新。引导幼儿创新指导幼儿完成个性化作品

欣赏与评价幼儿作品展示作品将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，增强他们的自信心和成就感。评价作品从创意、技巧、完成度等方面对幼儿作品进行评价，肯定他们的努力和成果，提出建设性的意见和建议。鼓励幼儿自评引导幼儿对自己的作品进行自我评价和反思，帮助他们认识自己的优点和不足，激发他们的自我提升动力。

05泥工与艺术欣赏Chapter

探讨现代泥工艺术在材料、技艺、主题等方面的创新与发展。阐述古代文明中泥工艺术的发展，如古希腊、罗马时期的陶器、雕塑等。介绍早期人类如何利用泥土塑造各种实用器皿和装饰品，展现人类艺术的起源。描述中世纪欧洲泥工艺术在宗教、建筑等领域的应用，如彩绘玻璃窗、壁画等。古代泥工艺术早期泥工艺术中世纪泥工艺术现代泥工艺术泥工艺术的历史与发展国泥工艺术介绍中国不同地区的泥塑、陶器、紫砂等泥工艺术风格，如陕西的兵马俑、江苏的紫砂壶等。