综合实践项目 制作细胞模型 说课稿-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）生物六年级上册.docx

综合实践项目制作细胞模型说课稿-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）生物六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）生物六年级上册中的“综合实践项目制作细胞模型”。本节课将围绕以下内容展开：

1.细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；

2.细胞的功能及特点；

3.制作细胞模型的材料选择与制作方法；

4.制作细胞模型的评价标准及注意事项；

5.通过制作细胞模型，加深对细胞结构的认识，提高学生的动手操作能力及团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究素养：培养学生提出问题、设计方案、进行实验、分析结果的能力，通过制作细胞模型的过程，加深对细胞结构、功能和特点的理解。

2.创新实践素养：鼓励学生在制作细胞模型时，运用创造性思维，选择合适的材料，设计独特的模型，培养创新意识和实践能力。

3.团队协作素养：在小组合作制作细胞模型的过程中，培养学生沟通、协作、分享的能力，提高团队合作效率。

4.信息素养：培养学生收集、筛选、整理和利用信息的能力，为后续学习提供支持。

5.自主学习素养：引导学生自主探究细胞知识，培养独立思考、自主学习的能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。

②理解细胞各部分的功能及其在生物体中的作用。

③学习制作细胞模型的步骤和方法，能够独立或合作完成细胞模型的制作。

2.教学难点

①准确区分动植物细胞的结构差异，特别是细胞壁、质体等特有的结构。

②在制作细胞模型时，正确选择材料，合理体现细胞结构的比例和特征。

③在小组合作中，合理分配任务，确保每个成员都能参与到模型制作的各个环节中，同时培养团队协作能力。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授的形式介绍细胞结构知识，随后开展小组讨论，让学生分享对细胞功能的理解。

2.设计制作细胞模型的教学活动，通过分小组合作完成模型制作，促进学生之间的互动和交流。

3.使用多媒体辅助教学，展示动植物细胞结构的动画和图片，增强学生的直观感受。同时，利用实物模型或3D打印技术展示细胞结构，提高学生的实际操作能力和空间想象力。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示动植物细胞图片，引导学生观察并提问：“你们能分辨出哪些是动物细胞，哪些是植物细胞吗？”

-提出问题：教师进一步提问：“细胞有哪些基本结构？这些结构有什么功能？”

-学生思考并回答，教师总结导入本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过PPT展示细胞结构图，讲解细胞的基本结构及其功能。

-讲解动植物细胞的区别，通过动画展示细胞壁、质体等结构。

-教师引导学生思考细胞结构与功能之间的关系，解释细胞在生物体中的作用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出几个练习题，让学生独立完成，检查学生对细胞结构及功能的掌握程度。

-学生分组讨论练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师针对讲解的内容进行提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

-学生回答问题，教师给予反馈和评价。

5.制作细胞模型（用时10分钟）

-教师展示制作细胞模型的材料，讲解制作步骤及注意事项。

-学生分小组合作，根据所学知识制作细胞模型。

-教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6.成果展示与评价（用时5分钟）

-每个小组展示制作的细胞模型，讲解制作过程及模型特点。

-教师组织学生互评，给予每个小组意见和建议。

-教师总结本节课的学习内容，强调细胞结构及功能的重要性。

7.课堂小结（用时2分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习成果，回顾细胞结构及功能。

-学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

8.作业布置（用时2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于细胞结构及功能的短文。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，培养学生独立思考、合作探究的能力，提高学生对细胞知识的理解和掌握。

教学资源拓展

1.拓展资源

-细胞结构与功能的深入研究：介绍细胞膜、细胞质、细胞核等结构在细胞功能中的作用，如细胞膜的选择透过性、细胞质的流动性和细胞核的遗传信息存储等。

-细胞模型的制作材料与方法：探讨不同材料的优缺点，如使用塑料、橡皮泥、纸板等制作细胞模型的方法和注意事项。

-动植物细胞的结构差异：详细介绍动物细胞和植物细胞在结构上的差异，如植物细胞的细胞壁、液泡和质体等。

-细胞的历史与发