越中览古苏台览古对比教学.pptVIP

“五岁诵六甲，十岁观百家。”（《上安州裴长史书》）“十五观奇书，作赋凌相如。”（《赠张相镐》）“十五好剑术，遍干诸侯。”（《与韩荆州书》）“十五游神仙，仙游未曾歇。”（《感兴八首》之五）开元五年（717）隐居大匡山读书，从赵蕤学纵横术。蜀中读书与任侠时期“仗剑去国，辞亲远游。”（《上安州裴长史书》）“白闻天下谈士相聚而言曰：‘生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。’何令人之景慕一至於此耶！”（《与韩荆州书》）开元十八年（730）一入长安，隐居终南山。2.仗剑去国、追求功业时期一、李白的一生玄宗“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之。”（李阳冰《草堂集序》）天宝三载（744）春，上书求还山，玄宗以李白“非廊庙器,优诏罢遣之”。天宝元年（742）秋，因玉真公主推荐，被诏入京，作《南陵别儿童入京诗》：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”有诏供奉翰林。积极入世、谋求建功立业（前期）愤世嫉俗、笑傲王侯、蔑视权贵（后期）0102030405063.三年长安供奉翰林时期01以东鲁、梁园为中心的十载漫游时期02与杜甫相识，后与杜甫、高适畅游梁宋齐鲁一带。03“一朝去京国，十载客梁园”（《书赠蔡舍人雄》）04又到齐鲁，金陵、幽蓟等地。05安史之乱时期06因从永王璘系浔阳狱，后长流夜郎。07上元二年（761），准备参加李光弼平叛，途中因病折回。08宝应元年（762），病死于当涂族叔李阳冰家。天才横放,具有强烈的自我意识,高度的自信、自负,自命不凡。——狂放好剑术,任侠仗义,轻财好施,非一介书生。——侠义狂狷独立,傲视权贵,笑傲王侯。——傲岸123不以一介文人自足,自命,具有崇高理想、执着信念、豪迈精神——天真4二、李白的性格越中览古01越王勾践破吴归，02义士还家尽锦衣。03宫女如花满春殿，04只今惟有鹧鸪飞。越中览古一首怀古之作，诗人南游吴越时所写勾践灭吴：春秋时期吴、越两国争霸。公元前494年，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆20年，于公元前437年灭吴。讨论：作者选取了哪些镜头？渲染了怎样的气氛？010203战士凯旋，得到赏赐，不穿盔甲穿锦衣。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托出来。镜头一：义士还家尽锦衣越王回宫，花朵儿样的美人，在宫殿簇拥着他，侍候着他。锦衣战士、如花宫女，渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛！镜头二：“宫女如花满春殿”眼前景，“鹧鸪飞”点出凄凉之境。镜头三：只今惟有鹧鸪飞解释该字的意思。描绘该句的景象分析该字的表达效果赏析”尽”“满”二字的妙处?“炼字”题解题步骤合作探究01“尽”在句中意为全部。凯旋之后，士兵全部都穿着华丽的衣衫。“满”字意为布满、占满。像花一样的美人布满了整个宫殿。“尽”字、“满”字，写出了凯旋之后越国从士兵到君王之间的奢侈享乐生活。0203问题归纳（炼字）问题归纳（表现手法）借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败的原因——从下至上的奢侈，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。对比手法。古越的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事变化无常的感慨。虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想和想象，写出越国的繁华，虚实相生。李白诗欣赏《越中览古》《苏台览古》什么是怀古咏史诗咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。像花般的宫女站满春天的宫殿，如今却只有鹧鸪鸟飞来飞去。只有那城西河中的明月，曾经照耀过吴王宫殿，照耀过在宫中灯红酒绿的人。曾经的歌台林苑都已荒废，只有杨柳青青，那湖中的采菱女在清唱着青春永恒的歌谣。苏台览古越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越王勾践灭了吴国凯旋归来，义士们回家都穿着锦绣衣裳。越中览古苏台览古主旨同异写法同异寄寓昔盛今衰之感，借古讽今，讽谏君王以史为鉴。历史的思考：忘记昔日的屈辱苦难，陶醉暂时的胜利与光荣，只能使胜利化为乌有。抒情方式：借古抒情、借景抒情表现手