03M0041《多媒体技术》教学大纲（普、合）.docxVIP

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《多媒体技术》教学大纲

课程英文名

MultimediaTechnology

课程代码

03M0041

学分

2.5

总学时

40

理论学时

26

实验学时

4

上机学时

10

实践学时

0

课程类别

专业教育课

课程性质

选修

先修课程

计算机导论

适用专业

计算机科学与技术

开课学院

信息工程学院

执笔人

刘砚秋

审定人

王可

制定时间

2025年1月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

该课程是计算机科学与技术专业的专业教育选修课。课程主要讲述了计算机多媒体信息的基本原理、关键技术及典型应用，以及多媒体技术的发展方向和应用前景。该课程的特点是实践性强、涉及面广。

（二）课程目标

培养学生达到：

能够利用计算机多媒体技术在复杂工程或实际问题中实现高效呈现、表达。

培养通过自学掌握新软件、新工具，并在实践中解决问题的能力，以适应多媒体软件的更新迭代速度。

课程思政目标：强化团队协作，强调多媒体作品传播的社会责任感。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标

课程目标内容

支撑毕业要求指标点

目标达成的途径与方法

教学内容

课程目标1

1. 能够利用计算机多媒体技术在复杂工程或实际问题中实现高效呈现、表达。

指标点10.1 能针对计算机科学与技术领域的专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑。能对计算机科学与技术领域复杂工程问题撰写需求分析文档、设计文档、测试报告和用户手册等文档。能理解与业界同行和社会公众交流的差异性，能从专业的角度和通俗的角度解释计算机领域的问题或发表观点。

课堂案例教学

课堂讨论

课堂练习

课内实验

2.1图像处理技术

2.2计算机动画技术

3多媒体技术综合应用

课程目标2

2. 培养通过自学掌握新软件、新工具，并在实践中解决问题的能力，以适应多媒体软件的更新迭代速度。

指标点12.1 能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。理解计算机领域的技术迭代速度对于知识和能力不断提升的要求。

课堂案例教学

课堂讨论

课堂练习

课内实验

综合实验

2.2三维动画

2.3音频处理技术

2.4视频处理技术

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求10

毕业要求12

课程目标1

M

课程目标2

M

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、课程主要内容与基本要求

多媒体技术概述

多媒体的概念，媒体的种类，国内外多媒体技术应用现状，多媒体技术的科研方向、发展趋势，以及当前企业应用。

基本要求：掌握基本概念，了解最新发展方向，丰富相关知识储备。

思政目标：树立多媒体作品传播的社会责任感。

多种媒体形式及应用

2.1图像处理技术

数字图像的基本概念、数字图像的颜色表示、数字图像的数字化方法；常用图像文件格式；图像处理的基本方法；掌握一种图像处理软件的使用方法。掌握高质量Ppt设计技术。了解图像处理软件功能实现背后隐藏的图形图像算法，将软件应用教学和算法原理课程有机联系起来，培养学生科研的热忱。

2.2计算机动画技术

计算机动画基础知识和动画制作原理，动画文件格式，动画制作流程；掌握一种二维动画制作软件的使用方法，了解一种三维动画制作软件的使用方法。

2.3音频处理技术

声音的基本特性和声音信号的数字化原理方法；音频编码方法和标准；熟悉一种常用音频处理软件的使用方法.

2.4视频处理技术

视频数字化的基础知识；数字视频的文件格式；熟悉一种视频处理软件的使用方法。

基本要求：分别掌握以上几种媒体形态的主流实现技术，了解最新人工智能多媒体生成技术。

思政目标：提升检索学习资源、通过自学迅速掌握陌生应用软件的能力。

多媒体技术综合应用

广告视频、广告动画、视频课件、纪录访谈等应用方向；组建团队设计并实现计算机多媒体技术综合设计作品。

基本要求：能够综合利用多种多媒体应用技术，创作综合性多媒体实践作品。

思政目标：强化团队协作在复杂工程项目中的重要作用。

五、课程学时安排

章节号

教学内容

学时数

学生任务

对应课程目标

第1章

1. 多媒体技术概述

4

梳理多媒体技术基础理论体系，扩展知识面。

课程目标1

第2章

2．多种媒体形式及应用

2.1图像处理技术

2.2计算机动画技术

2.3音频处理技术

2.4视频处理技术

8(2)

14(4)

2

6(4)

分别学习、设计平面图像作品、Ppt进阶作品、平面动画作品、三维建模案例作品、Vlog作品。

课程目标1

课程目标2

第3章

3．多媒体技术综合应用

6(4)

组队、选题、团队协作完成可选题目类型的综合应用作品。

课程目标1

课程目标2

六、实践