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小记者培训教案完整版

目录课程介绍与目标新闻基础知识采访技巧与实战演练写作技能提升摄影摄像基础及实操社交礼仪与职业素养培养活动策划与执行能力培养CONTENTS

01课程介绍与目标CHAPTER

培养孩子们的新闻敏感度和观察力，学会发现身边的新闻线索。提高孩子们的口头表达、写作和摄影等多媒体表达能力。培养孩子们的社会责任感和职业道德，了解新闻工作的价值和意义。小记者培训的目的

实践活动组织孩子们进行新闻采访、写作、摄影等实践活动，培养他们的实际操作能力。新闻编辑与排版学习新闻稿件的编辑和排版技巧，包括标题制作、版面设计等。新闻摄影学习新闻摄影的基本技巧和方法，如如何拍摄新闻照片、如何处理照片等。新闻基础知识学习新闻的定义、特点、分类等基础知识。新闻采访与写作学习如何进行新闻采访和写作，包括采访技巧、新闻稿件的撰写等。课程内容与安排

知识目标能力目标情感目标学习态度与价值观教学目标与要握新闻基础知识，了解新闻工作的流程和规范。能够独立完成新闻采访、写作、摄影等任务，具备一定的新闻表达能力。培养孩子们对新闻工作的兴趣和热情，增强他们的社会责任感和职业道德意识。树立正确的新闻价值观，尊重事实、客观公正地报道新闻。

02新闻基础知识CHAPTER

新闻是对新近发生或正在发生的、对公众有知悉意义的事实的报道。新闻定义真实性、时效性、重要性、接近性、趣味性。新闻特点新闻的定义与特点

新闻分类按照事实发生状态分，新闻可分为突发性新闻和延缓性新闻；按事实与社会关系分，可分为硬新闻和软新闻；按新闻与读者关系分，可分为受众参与性新闻和受众非参与性新闻；按新闻传播媒介分，可分为文字新闻、图片新闻、电声新闻和电视新闻。新闻内容一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中标题要准确概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实；导语用简洁的文字，概述消息的主要内容或事实，鲜明地揭示消息的主题思想；主体是消息的主要部分，它要对消息的事实作具体的叙述与展开；背景是消息的辅助部分，它运用背景材料帮助读者理解消息的内容，增加消息的说服力；结语是消息的最后一段或一句话，它依内容的需要而定，可有可无。新闻的分类与内容

是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。素质的级数越高，价值就越大。新闻价值的要素包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。新闻价值是指记者根据新闻价值的大小来判断事实能否构成新闻以及构成何种类型的新闻。在判断过程中，记者需要综合考虑事实的时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等因素，以及媒体的定位和受众的需求等因素。同时，记者还需要注意避免主观偏见和片面性，确保新闻报道的客观性和公正性。新闻判断新闻价值与判断

03采访技巧与实战演练CHAPTER

确定采访主题和目的了解被采访人背景准备采访问题安排采访时间和地点采访前的准备工作明确采访的焦点，以及希望通过采访获得的信息。设计一系列有深度、有针对性的问题，确保问题能够引导被采访人进行深入思考。收集被采访人的相关资料，包括个人经历、成就、观点等。与被采访人协商确定合适的采访时间和地点，确保采访能够顺利进行。

采访中的提问技巧使用开放式问题引导被采访人自由表达，获取更丰富的信息。使用封闭式问题获取具体的答案，适用于需要确认或澄清信息的情况。在被采访人回答问题的过程中，通过追问和引导使对话更加深入。在采访中要保持倾听，对被采访人的回答给予适当的回应，鼓励其继续表达。开放式提问封闭式提问追问和引导注意倾听和回应

学员分组进行模拟采访，每组选定一个主题和被采访人，进行实际的提问和回答。分组模拟采访观摩与点评经验分享与讨论反思与总结其他学员观摩模拟采访过程，并就提问技巧、倾听能力、回应方式等方面进行点评和建议。邀请有经验的记者或编辑分享实际采访经验，并与学员进行讨论和交流。学员在模拟采访后要进行反思和总结，找出自己的不足之处，并思考如何改进和提高。采访实战演练与点评

04写作技能提升CHAPTER

新闻写作必须遵循真实、准确、客观的原则，不得虚构或夸大事实。真实性原则新闻报道要及时，反映最新发生的事件和动态。时效性原则新闻报道应突出重点，关注社会热点和重大事件。重要性原则新闻报道要贴近群众，关注民生问题，反映群众心声。接近性原则新闻写作的基本原则

标题应准确概括新闻事件的核心内容，传达重要信息。准确概括标题应简洁明了，避免冗长和复杂的表述。简洁明了标题应突出新闻事件的重点和亮点，吸引读者注意。突出重点标题可以运用修辞手法和生动的语言，增加吸引力和趣味性。生动有趣新闻标题的撰写技巧

ABCD新闻稿件的编辑与排版文字编辑对新闻稿件进行文字校对、修改病句、调整段落等编辑工作，确保语言流畅、准确。排版设计运用合适的字体、字号、行距等排版元素，使新闻稿件版面整洁、美观、易读。图片编辑选择与新