部编版语文四年级下册第六单元综合素质评价（含答案）.pdfVIP

第六单元综合素质评价

【第1部分：积累与运用(36分)】

一、班级开展“学习之星”评选活动，下面是华华撰写的动员词，请

你将其补充完整。

学习不可畏难，当我们与困难“狭路xiānɡfénɡ()”的时候，

不要huānɡzhānɡ()，要端正“乐学”“qínxué()”“bóxu

é()”的学习态度，这样我们一定能学有所成！让我们摊开书本，

拿起qiānbǐ()，背上智慧的xínɡnánɡ()，在知识的海洋里徜

徉！

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(24分)

2.下列加点字的读音和汉字的书写全都正确的一项是()

A．吩咐(hu)细糠(kānɡ)枪栓胳膊

B．嘴唇(chún)捆绑(bǎnɡ)却难敌人

C．凉拌(bàn)妨碍(fánɡ)诫指摇晃

D．吭声(kēnɡ)谜语(mí)尸首扭动

3.下列加点字的注音全都正确的一项是()

妈妈忍不住催促道：“你已经把《出塞》背好了，赶紧走哇！”

A．sāiwɑB．sèwāC．sàiwɑD．sàiwá

4.有的汉字字形能表示意思，下面汉字中，形义与右图图意最符合的

一个字是()

A．背B．老C．孝D．累

5.下列加点字的意思相同的一项是()

A．博学多通粗通文墨B．过是溪辨别是非

C．太白感其意百感交集D．囊萤夜读锦囊妙计

6.下面成语与人物故事对应不正确的一项是()

A．韦编三绝——孔子读《周易》，多次翻阅，使穿连书简的皮条断

了好几次。

B．程门立雪——杨时和游酢在风雪中侍立于程颐门前求学。

C．悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺上“精忠报国”四个字。

D．凿壁偷光——匡衡在墙壁上凿个洞，借邻居家的烛光读书。

7.“他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，

而是特别地好看”中破折号的作用是()

A．声音的延长B．意思的递进C．表示转折D．断断续续

8.下列用修改符号修改的病句中，不正确的一项是()

A．每个人都应该专心听讲的好习惯。

B．听到叫喊声，我立刻马上跑了过去。

C．抗日战争时期，我国出现涌出了不少像雨来那样的抗日小英雄。

D．通过阅读课外书，使我增长了许多见识。

9.下列句子中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是()

A．亮亮就像一头老黄牛，默默地为班级做事。

B．他像发疯的野狗，见人就骂，拦都拦不住。

C．下课了，同学们像欢快的小兔子似的，在操场上蹦蹦跳跳。

D．我家的小猫真是个淘气鬼，它总是趁我不注意，跳上书桌陪我做

作业。

10.“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里

吹着气，望着妈妈笑。”这句话写出了雨来()的特点。

A．表情复杂B．长相可爱C．样子有趣D．调皮可爱

11.下列说法不正确的一项是()

A．《芦花鞋》一文的内容可以用“编织芦花鞋”“城里人对芦花鞋的喜

爱”“卖芦花鞋”“最后一双芦花鞋”几个小标题来概括。

B．《铁杵成针》这篇文言文告诉我们做事要有恒心，不能半途而废。

C．《小英雄雨来(节选)》中多处出现还乡河的景色描写，这对推动故

事情节发展、烘托人物形象、渲染气氛起着重要的作用。

D．阅读长文章时，把每个部分的主要意思连起来能帮我们把握文章

的主要内容。

12.下面对语段的中心意思概括得最准确的一项是()

就在我写完《青铜葵花》后不久，我读到了罗曼·罗兰的一段文

字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦亦

何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展

伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，

便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值

和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》要告诉孩子们的，大概就是这个

意思。

A．青铜与葵花是人间圣者。

B．写完《青铜葵花》后“我”感到很幸福。

C．《青铜葵花》要告诉孩子们的意思。

D．“我”读到了罗曼·罗兰的一段文字。

13.这学期刚转入四年级(2)班的蓝蓝有些内向，她想尽