小学数学人教版（2025）五年级下分数的意义课件(共21张PPT).pptxVIP

课题：分数的意义第4单元分数的意义和性质人教版小学数学五年级下册

目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习课堂小结

谈话导入

单位“1”的含义：一个物体、一个计量单位或一些物体都可以看成不同的一个整体，这些不同的一个整体都可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。

分数是这样产生的:测量计算得不到整数产生分数得不到整数分数的产生把桌上的东西平均分给两个同学

把一个橙子分给4个同学，怎么分呢？每个同学能分到多少橙子呢？平均分

2121把一块饼平均分成2份，分数的意义每份是它的（）。21一块饼

分数的意义

都是一个物体一个正方形、一个圆、把这个正方形和圆形平均分成四份，其中的一份就是它们的

一条线段是一个计量单位把一个计量单位平均分成四份，其中的一份就是这个计量单位的;

每份就是这盒粽子的每份是这盒月饼的一个物体、一个计量单位或一些物体，都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如，的分数单位是分数单位

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如，的分数单位是分数单位

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12课堂练习

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334

把4米长的彩纸平均分成5份，每份是这条彩纸的（），每段长（）米4米“1”巩固练习

知识拓展猜一猜一共有几支笔？每份有2枝，平均分成了3份2×3=6（支）答：一共有6支笔。

1.单位“1”的含义：一个物体、一个计量单位或一些物体都可以看成不同的一个整体，通常把它叫做单位“1”2.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。课堂小结

一个物体、一个计量单位、一些物体单位：“1”板书设计：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。

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