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粤教版2023-2024学年三年级信息技术下册全册教案--第1页

学校小学部年度第二学期

_四_年级_信息技术_科第__单元__1_课教案

教学内容与键盘交朋友

【知识目标】

（1）知道键盘各个分区的名称，了解各分区的主要功能。

（2）知道什么是光标及其作用，知道各字母键、空格键、回车键、退格键、光

标移动键，了解它们的主要功能。

（3）学会启动“记事本”程序，能在其中输入英文字母，并正确“保存文件”。

教学目标（4)了解正确的击键要领。

【能力目标】

通过观察操作和分析、思考，发现常用功能键的作用。

【情感目标】

大胆尝试并积极体验键盘输入，激发学生键盘输入的兴趣。

教学重点初识键盘，体验输入感觉。

教学难点教学难点：理解击键要领；理解空格键、回车键、退格键、光标移动键的作用

教学准备ppt课时安排1

第一课时

教学过程二次备课

一、导入

出示用字符拼成的美丽图案。师：“你们喜欢这些图案吗?

其实这些啊，都是老师通过键盘输人字母拼成的，你想学吗？”

二、认识键盘

1.介绍键盘的作用。

使用计算机常离不开键盘，键盘是目前广泛使用的输入设备。

阅读教科书图1-1，看人们使用键盘做了些什么。

你还能说出其他利用键盘帮助学习、工作的例子吗？

2.认识键盘的布局。

阅读教科书图1-2和第3页第1段，思考以下问题：

（1）键盘分为几部分?

（2）课本告诉了我们哪几个键的名称?你能在键盘上找到它们吗？

完成第3页“说一说”的其他题目。

三、体检键盘输入

1.理解输入条件。

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演示：老师现在想输入英文字母，可为什么按下后输不出来相应的字母呢？请大家也

试一下。

说明：字符要在输入状态下才能输人，否则电脑是不会反应的。

2.体验输入。

提问：谁能参考教科书图1-3，启动“记事本”程序？

讲解：“光标”及其作用。

布置练习：参考图1-4，完成键盘字母图，填写“试一试”。

3.保存文件。

演示：介绍保存的位置和保存的文件名。

4.抽查学生练习，小结输入过程中的问题。

四、了解要领

1.师：“刚才同学们制作键盘字母图时问题还真不少，有的……有的……有的……这

样的操作对吗？”

2.指导观察插图，演示姿势，分析击键要领。

3.布置练习。

五、归纳总结

1.今天我们这节课学习了什么知识？

2.布置分层练习。

作业回家用手机练习打字板书

设计设计

教后

反思

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学校小学部年度第二学期

_四_年级_信息技术_科第__单元__2_课教案

教学内容从基本键开始

【知识目标】

（1）了解基本键的组成，知道什么是“盲打”及其要求。

（2）掌握打字的预备姿势和击基本键的指法，能正确地击基本键。

（3）学会使用