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自然灾害教育在小学科学课程中的融合研究论文
摘要：本文旨在探讨自然灾害教育在小学科学课程中的融合策略，分析其在培养学生科学素养、提高灾害防范意识方面的重要性。通过梳理国内外相关研究成果，结合实际教学案例，提出具体的融合措施，以期为我国小学科学教育提供有益参考。
关键词：自然灾害教育；小学科学课程；融合研究；科学素养；灾害防范
一、引言
（一）自然灾害教育的背景与意义
1.当前我国自然灾害频发，对人民生命财产安全构成严重威胁。近年来，我国自然灾害频发，如地震、洪水、台风等，给人民生命财产安全带来巨大损失。在此背景下，加强自然灾害教育，提高学生的灾害防范意识，显得尤为重要。
2.自然灾害教育有
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