原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中信息技术_算法的控制结构教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
2.2算法的控制结构
区市：
学校：
学科：信息技术
姓名：
1
高中信息技术_算法的控制结构教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中信息技术_算法的控制结构教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
2.2算法的控制结构
【教学内容分析】
《算法的控制结构》是信息技术普通高中课程标准实验教科书必
修1《数据与计算》的内容，本节主要介绍了算法三要素之一的控制
结构(顺序结构、分支结构、循环结构)。教材用贴近生活的实例引出
算法的顺序、分支和循环结构的基本概念，再结合实例讲解基本控制
结构的特点和注意事项。
【教学对象分析】
高一学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问
题的能力都达到了一定水平，在教师有效引导下，有能力进行自我探
究。他们已经学习了一些算法的知识，接触过一些程序案例，但是，
这些生活案例学生接触到的机会还是比较少，如果能用一种学生比较
感兴趣的例子来分析选择结构的话，那么学生会比较感兴趣，使得学
生由“要我学”转变为“我要学”，学习的效果就会更好了。
【教学目标分析】
1.知识与能力
(1)理解三种算法控制结构的概念、特点及适用情形
(2)能选择合适的控制结构，正确地设计、描述日常生活实例中
的算法。
(3)理解各种控制结构在解决问题过程中综合应用的必要性。
2.过程与方法
(1)掌握利用平台进行编程和调试运行的方法。
2
高中信息技术_算法的控制结构教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
高中信息技术_算法的控制结构教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
(2)在老师的指导下，与同学共同探究问题，让学生体验自主学
习、协助学习的乐趣。
3.情感态度与价值观
(1)培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题方法
的理解。
(2)在自主探究解决问题的过程中，让学生体验学习的乐趣。
(3)引导学生关注自身的成长，树立为自己的人生拼搏的理想和
信念。
【教学重点】
1.理解三种算法控制结构的概念、特点及适用情形。
2.使用实验平台进行编程和调试运行。
【教学难点】
1.循环结构的算法理解与设计
【教学理念和教学方法】
教材提供的案例本身带有比较深的技术背景，而且学生在生活中
能接触到的机会并不是很多，理解并实现相关算法有一定的困难。另
一方面，很多同学对网络游戏非常感兴趣，而我校人工智能实验平台
基本架构就是机器人噜噜在虚拟世界里逐步“修炼”技能，完成“使
命”，将课本案例更换成机器人噜噜根据指令完成行走、转弯、判断、
采集等动作，从而实现学生对算法的顺序、分支、循环三种基本控制
结构的认知。同时，进一步让学生意识到沉迷网络游戏就是在游戏制
作者制定的规则里转圈圈
文档评论（0）