部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷含答案（培优）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（??）。

A.王强同学主动向父母汇报学习情况

B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心

C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误

D.刘琳同学星期天经常与父母做家务

2.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（??）

①各做各的事，互不干涉

②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做

③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西

④站在妈妈一边，可以去商场买好吃

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

3.我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（??）。

A.谁对谁错

B.这是“爱的冲突”

C.谁该让步

4.在家庭生活中不可取的做法是（???）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

5.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（??）。

A.坚持自己的观点

B.与父母吵闹让他们妥协

C.理性面对，积极与父母沟通

D.置之不理

6.俗话说“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（??）。

A.是父母的责任，与我们无关

B.需要父母和子女相互沟通和理解

C.不是我单个人的事，我努力也没用

D.我无可奈何，因为父母很固执

二.填空题(共6题，共24分)

1.优良（???）是传家宝，要代代相传。

2.人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互（???）

3.家人或严格地（???）我们，或精心地（???）我们，或（???）地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

4.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（???）和自主标志着我们逐渐长大。

5.培育（???），向榜样学习，做家风建设的表率。

6.优秀家风是一种无形的（???）、一种无言的（???）、一部无形的（???），它潜移默化地影响着我们的（???），塑造着我们的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（??）

2.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（??）

3.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（??）

4.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（??）

5.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（?）

6.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共24分)

1.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？

2.当家人意见不一致时，你会怎么做?

3.主动与家人交流有哪些方式？

4.家风的主要表现形式有哪些？

5.家庭的作用？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共13分)

1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！

2.情景体验：母子周末对话。

妈妈：你要去哪里？

儿子：出去。

妈妈：去哪儿？

儿子：就是出去。

妈