最新2023秋统编版语文一年级上册 第四单元 语文园地四【教案】.pdfVIP

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语文园地四

教学目标

1.认识“男、女”等6个生字，正确认读6对反义词并积累会写“女、开”2个字和撇

点1个笔画。

2.正确朗读12个词语，复习巩固已学的字词。选择其中的词语说说自己喜欢的季节。

3.能展示自己借助姓名认识生字的成果，提高在生活中自主识字的兴趣。

4.借助拼音把名言读正确，能背诵，并感受时间的宝贵，初步培养珍惜时间的意识。

5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的生长规律，对大自然产生兴趣。与同学交

流，分享和大人一起读的收获。

教学重点

1.正确认读6对反义词并积累会写“女、开”2个字和撇点1个笔画。

2.正确朗读12个词语，选择其中的词语说说自己喜欢的季节。

教学难点

了解课文内容，知道一年有四季及每个季节的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自

然的喜爱之情。

教学时间2课时

第1课时

教学过程

一、识字加油站

1.导入：小朋友们，“识字加油站”里这6对词语你们会读吗？请你们借助拼音自己读

一读，注意读准字音。

课件出示：（生字注音）

2.认读生字。

（1）指名读，相机正音。提示：“男、女”的声母是鼻音，不能读成了边音。“正”是

翘舌音，后鼻韵母。

（2）去掉拼音，男女生对读。

（3）自主交流：说说你在哪里见过这些字。

3.引导发现。

（1）引导：读了这6对词，你们发现了什么？（每一组都是一对反义词）

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（2）游戏“找朋友”：将打乱顺序的反义词连一连。

（3）游戏“打牌”：一个学生抽读卡片“男”，另一个学生迅速抽读卡片“女”。

4.拓展练习。

（1）引导：你还能说出哪些像这样意思相反的词语呢？

预设：好—坏、强—弱、左—右、黑—白

（2）读儿歌，找反义词。

上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对

外。高对低，粗对细。

5.指导书写。

（1）指导写“女”。

①观察“女”字笔顺，学写新笔画“撇点”。

②观察“女”字每个笔画在田字格中的位置。

③教师范写，提示要点：先写撇点，再在横中线上一点的位置写撇，撇要舒展，最后从

横中线上起笔写横，横要稍微往上斜。经过第二笔撇的时候，要把撇的起笔露出来。

④学生练写。教师巡视，提醒学生注意写字姿势。

⑤写字展评。

（2）指导写“开”。

①观察“开”字在田字格中的位置以及笔画和笔顺。

②教师范写，提示要点：注意撇和竖的距离，撇是竖撇写在竖中线的左边，竖在竖中线

的右边。

③学生练写.教师提醒写字姿势。

④反馈评价，交流要点：★第－横短，第二横长；★撇和竖距离要适中.

二、展示台

1.创设情境

（1）认读姓名。ppt投影学生作业本封面，指名学生认读姓名，学生读对了，那位被读

到姓名的同学起来告知“正确”。

（2）说一说如何认识名字的。

（3）评选“识字大王”：谁认得的名字最多，谁就是识字大王。

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三、课后作业

1.试着说一说自己知道的反义词。

2.在田字格里书写“女”、“开”两个生字。

第2课时

教学过程

一、字词句运用

1.认读词语。课件出示书中“读一读，说一说”中的词语。

2.发现规律。

（1）师生分行读词语。教师读第一