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班主任工作经验交流

众所周知,六年级de班主任工作是初中四年de基础,只要六年级de工作做到位,七、八、九年级就会非常顺利.今天,借此机会,谈一谈自己工作中de一八个细节,不妥之处,敬请批评指正!

“亲其师,信其道”,所以第一印象十分重要.它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你.因此,与学生de第一次见面,我会以平等、谦和、真诚de心态出现在学生面前,用真情缩短与学生de距离.

比如说:在入学自我介绍时富有新意,不落俗套,语言简练；对待学生疑问de解答要耐心、和蔼.服装de穿着要简洁、大方,而又不失时尚等.总之,我会尽量让新生觉得我“似曾相识”,在其心目中留下自己可亲可敬de第一印象.一、精心设计好第一次de见面

目de在于观察各个学生de劳动态度,以便增进了解,为物色班干部奠定基础.

二、带领学生对教室进行一次大扫除

三、初步任命班干部因为大家彼此都不了解,所以这次我一般是根据学生de毛遂自荐及大扫除中表现,直接任命班干部.但我都会在职位前加上“临时”二字,因为封官容易撤职难,这样可以使学生正确面对两周以后de班干部竞选,避免挫伤学生de自尊心.

该活动有助于增强新生对班级生活de热情,增强新生de集体意识,同时增进他们de了解和彼此欣赏,在班内形成一个较为和谐de人际氛围,并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长de学生提供施展才华de机会.可采取推荐和自我报名de方式,班主任要充分调动起学生de积极性,尤其要鼓励胆小内向de学生参加,力争人人参与.

四、组织学生开展一次风采展示会.

五、第一时间记住全体学生de名字及特点.

我觉得班主任de第一堂课,重要de不是讲授课文内容,而是帮助学生树立起学习de信心.初中和小学相比,在教学上存在着很多差异,如初中教材重复少、进度快、难度大,教法上更注重de是培养学生主动、自觉de学习习惯及思维能力,我会在第一堂课上向学生讲明这一点,使其在心理上为适应初中教学做好准备.同时,为打消学生对初中学习de畏难情绪,我会向学生介绍初中各门学科de内容、特点,告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋,将会领略到比小学更为广阔、更为绚丽de知识风光,力争唤起学生对初中学习de兴趣,帮助他们树立起能够学好de信心.

六、上好第一堂课

此时de班干部人选我会采用竞选de方式,进而根据民主投票de结果来确定.班干部de培养上我是这样来做de:（一）、大力表扬班干部优点,宣传他们de先进事迹,帮助班干部树立威信；（二）、定期召开班委会,在鼓励班干部大胆工作de同时,指点他们工作方法,要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己,以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”；（三）、培养班干部de团结协作精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全de舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体de组织性、纪律性和进取心,即“以面带面”.总之,班干部de培养方向上,我觉得并不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上de一股势力,一股正义de势力.

此外,要切记两点:（一）、对班干部一定要大胆使用,放手越多他们de成长就越快；如目前我们班从早上七:零零到晚自习之间de各个时间段de活动都是班干部进行组织de,即使我一天不在学校,班级活动依然会井然有序.（二）、千万不要只把那几个人当班干部,应把课代表、小组长、寝室长等也算上,特别是在开会时,因为人多势众才有才量.

七、开学两周后选拔班干部,精心培养,大胆使用

八、保证人人有事做、事事有人做九、建立合作小组,在竞争中合作,在合作中竞争

首先,我会带领他们认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,然后,组织他们认真讨论,从而制订出切实可行de班级公约,打印出来,人手一份,并贴在教室de醒目位置,使之成为全班同学共同遵守de行为准则.并依据班规实行记分制,每周、每月、每学期小组之间都要进行评比,并进行奖惩,我de奖惩方式是跟钱挂钩de,虽然感觉不太合适,但效果很好,请大家慎用.

此外,我觉得有一点更重要,即所有de制度要想落实到位,作为班主任在制度实施de前期一定要跟班.

一零、制定一套较为完整且容易操作de班规

班集体de共同奋斗目标,是班集体de理想和前进de方向.所以,一个良好de班集体应该有一个集体de奋斗目标,这个目标应是近期、中期、远期目标de结合,逐步实现目标de过程中会产生梯次激励效应,从而形成强大de班级凝聚力.

一一、制定集体与个人de远、近期目标

如张贴宣传标语、美化班级环境等.

一二、进行班级文化建设.

一三、利用班级日志对班级进行管理.

我们班de班级日志目前是由小组长轮流来记de.我觉得