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幼儿园公开课大班数学《认识日历》

课程介绍与目标日历基础知识数字与时间概念在日历中的应用日历中的数学规律与特点

日历制作与创意设计日历在生活中的运用与意义课程总结与延伸活动建议

课程介绍与目标01

随着教育改革的深入推进，幼儿园教育更加注重孩子的全面发展，数学作为重要学科之一，其教学方式也在不断创新。日历作为时间管理的工具，对于培养孩子的时间观念具有重要意义。通过《认识日历》课程，可以让孩子更好地理解时间的流逝和规划。公开课背景提高孩子时间观念适应教育改革需求

大班数学教学要求孩子掌握基本的数学概念，如数、量、形、空间等，为后续的数学学习打下基础。掌握基本数学概念通过数学课程的学习，培养孩子的逻辑思维能力，如分类、排序、推理等，提高孩子解决问题的能力。培养逻辑思维能力通过生动有趣的教学方式，激发孩子对数学学习的兴趣和好奇心，培养孩子主动学习的习惯。激发数学学习兴趣大班数学教学目标

通过课程学习，让孩子了解日历的基本构成，如年、月、日、星期等，并知道它们之间的关系。认识日历的构成学会使用日历理解时间的意义教会孩子如何正确使用日历，如查看日期、计算时间间隔等，提高孩子的时间管理能力。引导孩子理解时间的意义和价值，懂得珍惜时间、合理安排时间的重要性。030201《认识日历》课程目的

日历基础知识02

主要包括年、月、日、星期、节气、节日等元素。日历的构成根据地域和文化差异，日历有多种形式，如公历、农历、阴阳历等。日历的种类日历的构成与种类

区别公历以地球绕太阳公转一周为一年，农历则以月亮绕地球公转一周为一个月，一年12个月。公历是阳历，农历是阴阳历。联系公历和农历都是人们记录时间的方式，两者在一年中的天数和月份上有所不同，但都可以表示节气、节日等时间信息。公历与农历的区别与联系

节气在日历上的表示二十四节气在公历上基本固定，如春分、秋分等，而在农历上则会有一定的浮动。节日在日历上的表示各种节日在日历上均有标注，如春节、中秋节等农历节日，以及国庆节、劳动节等公历节日。不同的节日在日历上会用不同的颜色或标记进行区分，以方便人们识别。节气、节日在日历上的表示

数字与时间概念在日历中的应用03

用四位数表示，如2023年。年份用1-12的数字表示，如1月、2月等。月份用1-31的数字表示（不同月份的天数不同），如1号、2号等。日期数字在日历中的表示方法

分时间的更小单位，1小时等于60分钟。时一天分为24小时，每小时60分钟，用来表示具体的时间点。日一个月中的某一天，用来表示具体的日期。年时间的基本单位之一，通常用来计算年龄、纪念日等。月一年分为12个月，每个月的天数不同，有28天、29天、30天或31天。时间单位：年、月、日、时、分

能被4整除但不能被100整除的年份是闰年，或者能被400整除的年份也是闰年。闰年有366天，2月份有29天。闰年不能被4整除的年份是平年，或者能被100整除但不能被400整除的年份也是平年。平年有365天，2月份有28天。平年闰年与平年的计算规则

日历中的数学规律与特点04

星期的循环规律一周七天的循环日历上的星期按照七天一个循环进行排列，从星期一到星期日不断重复。星期与日期的对应关系每个日期都对应一个星期几，通过日期可以推算出是星期几。

二月的特殊性二月平年有28天，闰年有29天，是月份天数中的特例。大月和小月的区分一年中的月份天数不尽相同，有31天的大月和30天的小月之分。月份天数的计算可以通过拳头记忆法或歌诀记忆法等方法来记忆和计算月份的天数。月份天数的特点与计算

季度和年度的计算方法季度的划分一年被划分为四个季度，每个季度包含三个月。年度的计算从一年的1月1日开始计算，到12月31日结束，共计365天（平年）或366天（闰年）。闰年的判断方法能被4整除但不能被100整除的年份是闰年，能被400整除的年份也是闰年。

日历制作与创意设计05

通常选择一年的起始和结束日期，如1月1日至12月31日。确定日历的起始和结束日期设计日历的布局绘制日历格子美化日历可以选择横向或纵向布局，确定每周的天数和每月的起始日期位置。根据布局设计，绘制出每个月的日历格子，并标注日期和星期。可以添加节日、纪念日等标注，以及使用颜色、图案等元素美化日历。制作简易日历的步骤和方法

结合主题设计创新日历形式运用创意设计手法注重色彩搭配创意日历设计的思路与技据节日、季节、生肖等主题，设计与之相关的日历图案和元素。可以尝试设计立体日历、翻页日历、挂历等形式，增加趣味性和实用性。如运用夸张、变形、抽象等手法，设计出独具特色的日历作品。运用色彩的对比和搭配，营造出美观、和谐的视觉效果。

如卡通风格、简约风格、复古风格等，拓宽设计思路。欣赏不同风格的日历作品如日期字体的设计、背景图案的选取等，提高设计水平。关注日历设