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小班语言新年礼物教案

课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学效果评估与反馈课程延伸与拓展contents目录

CHAPTER课程介绍与目标01

新年将至，为了增进幼儿对新年的了解，培养他们对传统文化的热爱，特别设计此语言课程。背景通过生动有趣的教学活动，使幼儿能够了解新年的习俗，学会用简单的语言表达祝福，培养他们的语言表达能力和文化素养。目的教案背景及目的

使幼儿了解新年的基本习俗和传统文化。知识目标培养幼儿的语言表达能力和创造力，能够用简单的语言表达新年祝福。能力目标增进幼儿对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感和文化自信心。情感目标教学目标与要求

课程时间共计2课时，每课时30分钟。课程安排第一课时介绍新年的习俗和文化，第二课时进行语言表达和创作活动。课程安排与时间

CHAPTER教学内容与方法02

新年礼物相关知识新年的由来和传统习俗简要介绍新年的历史背景和传统习俗，如贴春联、放鞭炮、舞狮等，帮助幼儿了解新年文化。礼物的意义讲解礼物在新年中的象征意义，以及赠送和接受礼物的礼仪和注意事项。不同类型的礼物展示各种不同类型的新年礼物，如贺卡、玩具、书籍等，引导幼儿了解礼物的多样性。

03倾听与理解通过故事、儿歌等形式，培养幼儿的倾听能力，帮助他们理解他人的情感和需求。01祝福语的学习与运用教授一些简单而常用的新年祝福语，鼓励幼儿在日常生活中运用。02分享与交流组织幼儿分享自己收到或赠送的新年礼物，引导他们用完整的句子表达自己的感受和经历。语言表达与沟通技巧

制作新年贺卡01提供绘画材料和纸张，引导幼儿动手制作新年贺卡，培养他们的创造力和动手能力。礼物包装与设计02教授简单的礼物包装技巧，鼓励幼儿发挥自己的想象力，为礼物设计独特的包装。分享与展示03组织幼儿将自己制作的新年贺卡和礼物展示给同伴和家长，培养他们的自信心和表达能力。同时，鼓励幼儿互相赠送自己制作的小礼物，增进彼此之间的友谊。创意制作与分享环节

CHAPTER教学步骤与过程03

介绍新年礼物的意义向幼儿解释新年礼物代表着祝福和关爱，是人们表达感情的一种方式。讨论新年礼物的类型和特点引导幼儿回忆自己收到或送出的新年礼物，分享礼物的种类和特点，培养幼儿的观察力和表达能力。讲解新年的由来和传统习俗通过故事、图片等形式向幼儿介绍新年的历史背景和文化内涵，让他们了解新年的重要意义。引导幼儿了解新年礼物文化

123为幼儿准备各种可用于创意制作的材料，如彩纸、胶水、颜料、废旧物品等，激发他们的创造力和想象力。提供多样化的制作材料通过现场示范或播放教学视频等方式，向幼儿展示创意制作的方法和步骤，确保他们能够掌握基本的制作技能。示范制作方法和步骤在提供必要指导的同时，也要给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们根据自己的想法和喜好进行创作。鼓励幼儿自由创作指导幼儿进行创意制作

将幼儿制作完成的作品摆放在教室或走廊等公共区域进行展示，让其他人也能欣赏到他们的创意和成果。展示幼儿作品邀请幼儿上台分享自己创作过程中的有趣经历、遇到的困难以及最终完成作品时的喜悦和成就感，提升他们的自信心和表达能力。分享创作过程和感受引导幼儿之间互相评价作品并表达欣赏之情，培养他们的审美能力和社交技能。同时也可以通过互相学习借鉴来拓展自己的创作思路。互相评价和欣赏组织幼儿分享作品和感受

CHAPTER教学效果评估与反馈04

观察幼儿在课堂上是否能够保持持续的注意力，对老师的教学内容是否有积极的反应。注意力集中程度参与度语言表达能力留意幼儿是否积极参与课堂活动，如回答问题、参与角色扮演等。关注幼儿的语言表达是否清晰、准确，是否能够运用所学的词汇和句型进行表达。030201观察幼儿在课堂上的表现

设计家长反馈表，收集家长对本次课程的评价和建议，包括教学内容、教学方法、幼儿表现等方面。与家长进行个别交流，了解他们对课程的看法和感受，以及对幼儿学习情况的关注和建议。收集家长对课程的意见和建议个别交流家长反馈表

教学效果总结根据幼儿在课堂上的表现和家长的反馈，对本次课程的教学效果进行总结，分析优点和不足。改进措施针对不足之处，制定改进措施，如调整教学方法、增加互动环节、丰富教学资源等，以提高教学效果和质量。总结本次课程并改进不足之处

CHAPTER课程延伸与拓展05

引导幼儿了解不同节日的礼物赠送习俗通过故事、图片等形式，向幼儿介绍不同节日的礼物赠送习俗，如春节送红包、中秋节送月饼等，激发幼儿对不同节日文化的兴趣。提供多样化的材料，鼓励幼儿创意制作为幼儿提供纸张、颜料、胶水、废旧材料等，引导幼儿运用所学技能和方法，创意制作适合不同节日的礼物，如制作贺卡、手工艺品等。举办节日礼物分享会在节日到来之际，组织幼儿举办节日礼物分享会，鼓励幼儿将自己制作的礼物送给家人或朋友，同时分享制作过程和心得。将创意制作拓展到其他节