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小学化学实验设计与学生创造力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学化学实验设计与学生创造力培养之间的关系。通过分析现有化学实验设计中存在的问题，提出相应的改进策略，以期为小学化学实验设计提供有益的参考，促进学生在实验过程中创造力的培养。

关键词：小学化学实验设计；学生创造力；培养策略

一、问题的提出

（一）化学实验设计中存在的问题

1.实验内容过于单一，缺乏创新性

在当前的小学化学实验设计中，部分教师过于依赖教材，实验内容往往局限于教材中所列举的几个实验。这样的设计使得学生在实验过程中难以接触到多样化的实验内容，限制了他们的思维发展和创造力培养。具体来说，实验内容的单一性表现为以下几点：

（1）实

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