原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班健康爱护身体教案--第1页
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
幼儿园大班健康爱护身体教案
幼儿园大班健康爱护身体教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理
解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心
整理的幼儿园大班健康爱护身体教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班健康爱护身体教案1
活动目标
1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位
移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。
2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设
计完成动作要求，发展幼儿创新技能。
3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
幼儿园大班健康爱护身体教案--第1页
幼儿园大班健康爱护身体教案--第2页
5、能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点
活动重点：想办法运用不同部位移动身体
活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体
活动准备
音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山
坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。
活动过程
一、准备活动
1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、
爬等基本动作训练。
2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自
由地在教师身边坐下。
3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”
（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）
师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……
二、探索活动
1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做
一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑）
2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚
移动身体吗？”
教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移
动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，
教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动
作、表情激发保持幼儿活动兴趣。
3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体
的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、
同伴扶助倒立走、“牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、横躺滚、葡匐
前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。
4、游戏：奇妙的数字园
幼儿园大班健康爱护身体教案--第2页
幼儿园大班健康爱护身体教案--第3页
①以神秘的口吻激发兴趣：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种
数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园
看一看吗？用什么方法上路呢？”
②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑
梯（横躺滚）
文档评论（0）